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大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 宋珂 唐显慧/图文
为了贯彻落实《义务教育数学课程标准(2022版)》的精神,准确把握和领会标准的内容和精髓,提高教研的针对性和有效性,郑州市二七区龙岗实验小学举行了以“学习新课标 落实核心素养”为主题的数学教研活动。
全体数学老师在线上聆听了人民教育出版社小学数学教育专家王永春老师关于《义务教育数学课程标准(2022年版)》的解读。王老师从课程标准修订的背景与要点、核心素养的理解与表达、内容变化与教学建议三个维度进行了详细的讲解。王老师对课标的解读犹如灯塔,让龙岗实验小学每位数学老师对《义务教育数学课程标准(2022年版)》有了更清晰、深刻的认识,为今后数学教学工作指明了方向。
孙晓天教授围绕当前的教学模式,向同学们介绍了数学教学中备受追捧的“探究式教学”方式,创设以学习者为中心的学习环境,运用探究式教学培养学生的创新和实践能力,进而达到课程标准的新要求。
心中有“标准”,脚下有道路。通过此次新课标培训活动,数学老师们汲取了指向核心素养的精髓,领悟了2022版新课标的核心,为今后深入扎实开展“双减”下的高效数学课堂教学,全面提升数学教学质量奠定了坚实基础。