厚德兴教 天生一颗匠人心 记书画名家张道红

 张道红，河南上蔡人，谈及与这位兄长的结识竟是缘于一个同为上蔡老乡组建的微信群，之所以称之为兄长，是因为不清楚他是哪年生人，只知道论年岁他比我大，所以还是习惯称他为兄长，平日里我们没有过电话里的沟通，只是通过朋友圈得知他的一些日常工作及兴趣、喜好——写字、作诗、刻印、抚琴、偶尔见他朋友圈会会老友、品品闲茶……那份闲适、恬淡、从容着实让我眼馋，就这样，只存在朋友圈中，你知道我在，我也知道你在……存在两个不同的境域之内，保持着“淡如水”的交情，每思及此不禁感叹互联网的神奇。

“无为斋”里有大作为

朴实无华的外表、简单得体的着装、铿锵短促的语调，他给人的感觉永远是不徐不疾。也许正是因为饱读四书五经、诸子百家，汲取篆、隶、楷、行等历代名家精华滋养之后沉淀得来的温厚，率真与谦和，加之多年的艺术道路上磨砺出来的举重若轻，才显露出如此的修为和情怀。

他承师德师风，践行教书育人伟业，立足杏坛之上潜心钻研、有为、奉献……将一字一句化为呕心沥血的累累硕果果，在教书育人的崇高事业中实现着大作为。而其书斋名号“无为斋”别有一番趣味，思考了许久记起“上德无为而无以为”之中其无为意指按照自然之道而为,任其自然发展的状态，臆想应该是他“自然教育、文化育人”的教育思想吧？另一层含义也或是作为个人修养，一种虚怀若谷的境界、与世无争的立身原则。

知恩重义，厚德兴教育人杰

小芽从泥土里探头,却不忘绘出一幅感恩的图画,感谢哺育他的泥土;

花儿从树上飘落,却不忘散发一缕感恩的清香,感谢养育他的大树…

近期无意间看到他的一则朋友圈：下乡扶贫间隙，为枯河小学讲授写字方法，配图是张道红老师在给三四十个小学生在授课，穿着仍是那件朴素的格子衬衫、脚下踩的同是三尺讲台，但我对他的敬意却多了许多，“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”扶贫间隙、义务讲学，一面是悲悯之心、家国情怀，一面是厚德兴教，丹心育人，也许正应了他那句“因为热爱，所以坚持。”

关于这位兄长我了解的不是特别多，通过网上查阅他的相关信息知道他是地道农村出身，父母也都是目不识丁老实巴交的农村人，早些辍学后跟着乡邻学起竹篾编织的手艺贴补家用……也许正是这些苦难经历才使得他常怀一颗感恩之心，处处流露出真情实意。

图为张道红为学生们讲解书法知识

图为张道红（左一）

图为张道红部分书法习作

图为张道红部分书法习作

图为张道红部分书法习作

图为张道红部分书法习作

以下为张道红其人从艺简况：

张道红，河南上蔡人，中共党员，中华诗词学会会员，中国书法教育学会会员，1984.10----1998.8在总参谋部服役。 1986.2---1986.5月，随启蒙老师刘声道先生（中国著名微雕、金石书画家）学习书法篆刻，

1986.7---1989.6毕业于中国书画函授大学，获“优秀学员”称号，先后拜李铎 李力生 欧阳中石 张荣庆 吴传麟等诸位先生求教学习。

1993.10中国书协中国人民解放军总政治部联合举办全军书法展获佳作奖，

2002.5文化部少儿文学艺术研究会授予“伯乐奖”，

1995.5海淀区第一届群众艺术节书法大赛获一等奖，

1990、10在人民大会堂原副委员长阿沛·阿旺晋美亲切接见并授予中国人民解放军青年书法家荣誉称号

2005.9中国书法艺术研究会书法教育学会授予“全国优秀书法教师”荣誉称号

2000.8首届世界华人艺术节书法金奖

2017.4.28日中国行为法学会 中国美术家协会 中国书法家协会联合举办的《第四届中国廉政文化书画展—习近平引经据典主题展》荣获优秀奖。

作品先后展出于美术馆，军事博物馆，民族文化馆，历史博物馆等大型场馆；

2007.4河南卫视农村频道专题采访，

2016.2.19日天中晚报专题采访并报道，

1995.5----1996.10相继在北京上蔡两地成功举办个人书法篆刻展。

2015年10月1日在郑州茶城举办道红师生作品展。

2015年12月16日成功举办弘道养正师生书法篆刻展。

2016年12月26日《继承与创新》师生书法篆刻展成功举办。

2010.9月论文 试论“群众文化建设中存在的问题”获驻马店市论文大赛三等奖。

2015.9月论文对于“颜筋柳骨”的再解读 荣获《文化新视角》河南省文学艺术论文大赛三等奖，并入编《文化新视角》论文集。

论文 我书意造本无法 点画信手烦推求 发表于《书法导报》2016.6.1日第二十三版！

论文 论《群体效应》下张之洞的书法观与书法实践的矛盾 发表在《书法》2016.12 第92--95页

论文 试论书法中“波”“碟”的起源与传承流变 发表于《书法导报》2017.4.26日第十八版

诗词和作品先后在《中国人民解放军书法作品精粹》 《书法导报》《书法报》《书法杂志》等书籍和报刊发表。多年来致力于书法基础教学，独立编撰《柳公权楷书技法教程》、《怎样提高中小学生钢笔字书写技能》等教材。受教学生数以万计人次，向大学输送优秀书法专业大学生近500人。其中一人获博士学位，两人定居国外，32人读取研究生，8人取得中国书法家协会会员资格。十几年来，书法专业高考培训百分之百通过。

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