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高校如何学习贯彻十八届六中全会精神

2017-05-04 19:57:00 来源:今报网 责任编辑:
  ——信阳师院党委书记宋争辉如是说
  在全党全国深入学习贯彻十八届六中全会的重要时刻,信阳师院党委书记宋争辉教授在《河南日报》头版撰文,进行了深层次的解读。他从“旗帜鲜明讲政治”、“心中有戒严律己”、“主动作为勇担当”、“率先垂范做表率”等四个方面,作了深入分析,指出高校党委必须肩负职责、担当使命,把学习贯彻十八届六中全会精神作为当前首要政治任务,聚焦关键,特别是要把习近平总书记重要讲话精神学深悟透,以党员干部思想到位、行动对标,推进高校全面从严治党向纵深发展;要以六中全会特别是习近平总书记重要讲话精神为指导,以贯彻落实《准则》、《条例》为契机,以解决当前影响和阻碍高校改革发展的突出问题为抓手,以全面从严治党新成效推动各项事业新发展,努力为决胜全面小康让中原更加出彩注入新活力、做出新贡献;高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实十八届六中全会精神,积极落实全面从严治党要求,锐意改革、开拓进取,真抓实做、干事创业,勇于担当、全力以赴,不忘初心、继续前进,不断开创高校党建工作和事业发展新局面,以跨越式发展的新成绩,迎接党的十九大胜利召开!
 
  关于“旗帜鲜明讲政治”,他认为,讲政治是坚持社会主义办学方向办好人民满意大学的根本保证。讲政治是端正办学方向的重要前提,是培养合格人才的思想基础。高校党委必须忠诚履职,旗帜鲜明讲政治,理直气壮讲政治,不折不扣贯彻好党的路线方针政策,不折不扣落实好中央和省委的决策部署,保证完成党和人民赋予的神圣使命。高校领导干部要致力成为讲政治的教育家、懂教育的政治家,做政治上的“明白人”,自觉把讲政治贯穿到办学治校的全过程各方面。要着眼我国经济社会发展的时代潮流,把握高等教育改革发展的历史大势,扎根中国、融通中外,立足当前、面向未来,真正把高校建设成为“为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务”的人民满意的大学。第二,讲政治是履行好立德树人根本任务的必然要求。教育的根本问题是解决培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的问题。坚持立德树人,全面贯彻党的教育方针,坚持人才培养的政治标准,着力培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是高校的根本职能。第三,讲政治是高等教育“双一流”建设的现实需要。如何让越来越多的中国大学和学科进入世界一流行列,早日实现高等教育强国的战略目标,是当前我国高等教育面临的重大任务。 “双一流”建设体现了我国“社会主义建设新时期中国人民对民族复兴、国家富强、个人生活幸福的新期盼”,对高校特别是地方高校来讲,既要坚持学科逻辑,又要按照社会需求逻辑,在内涵发展、跨越发展上下工夫,开创具有中国特色的大学发展道路。中国特色、世界一流的高等教育,必然是践行中国特色社会主义道路、传承中华文化血脉、服务国家发展战略的高等教育。只有不断加强和改进党对高校的领导,坚持和完善党委领导下的校长负责制,不断强化高校各级党组织和党员领导干部的政治担当和责任担当,才能保证我国高等教育沿着正确的政治方向和服务面向发展进步,才能有效发挥我们的政治优势和组织优势,建成世界一流高校、一流学科,培育一流人才、产出一流成果,推动高等教育跨越式发展,加快提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。
 
  关于“心中有戒严律己”,他指出,高校是培养人才的重要阵地,又是知识分子比较集中的地方,党员干部特别是各级领导干部良好的道德素养最能够引起知识分子的思想认同和情感共鸣,赢得他们的信任和尊重,并对学生起到言传身教的作用,产生潜移默化的影响。要摒弃特权思想,审慎使用人民赋予的权利。高校是传播知识的殿堂,是人类文明的精神高地,也是许多人心目中的“一方净土”,但近年来接连不断查处的高校贪腐案例,让人触目惊心。高校腐败比一般官场贪腐危害更甚,不仅蚕食国家对高校的投入,更败坏教育和学术风气。高校党委要坚守政治担当,引导党员干部依法用权、秉公用权、廉洁用权。真正把权力关进制度的笼子,让权力在阳光下运行,从源头上铲除腐败滋生的土壤。
 
  关于“主动作为勇担当”,他说,勇于担当就是要积极破解发展难题。信阳师院经过40多年的积累,底蕴深厚,优势颇多,但也存在不少突出问题,如个别干部思想保守,满足现状;内部激励机制不够健全,缺乏活力;高层次人才储备不足,特别是缺乏具有较高学术造诣和影响力的学科领军人物;教学科研资源不能有效满足教学科研工作需要;更名大学和申报博士授权单位工作虽然已启动多年,内涵建设却还显不足等。近年来,学校党委以建设高水平师范大学为目标,锐意进取、奋发作为,真抓实干、攻坚克难,取得了令人瞩目的成绩。深化人才强校战略,每年引进60名-80名优秀博士加盟;每年投入1亿元资金,实施“南湖”系列人才奖励计划工程,促使优秀人才脱颖而出;深化教学改革,创新教学模式,设立校长教学质量奖,每两年表彰十名耕耘在教学一线、最受学生欢迎的优秀教师,每人奖金10万元,激发教师倾心教学的积极性;构筑教师发展平台,教师教学发展中心每年举办教学午餐会、教学沙龙、名师讲堂等活动近40场,参与教师1000余人次;加大科研平台建设,科研投入持续增加,教师做科研积极性空前高涨,2015年、2016年分别获批国家级项目29项、42项,获批项目、奖励和经费连年创历史新高,位居全省高校前列;2015年成功获批“豫南非金属矿高效利用”河南省重点实验室,实现了学校乃至豫南地区省级重点实验室零的突破,2016年又获批“河南省茶树生物学重点实验室”、“河南省微电能源重点实验室”两个河南省重点实验室;深入挖掘根亲文化资源,促进两岸学术交流、文化交融,与闽南师范大学联合培养博士研究生;积极拓展办学空间,1500亩新校区建设推进顺利等,学校步入了跨越式发展的快车道,美誉度和社会影响力连年攀升,干部师生奋发向上,精神面貌焕然一新。勇于担当就是要坚持高标准严要求。勇于担当就是要发扬“钉钉子”精神。
 
  关于“率先垂范做表率”,他强调,高校党员干部和教师是大学生成长成才的引路人,要在讲政治、严律己、勇担当上走在前面,发挥引领示范作用。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。高校党员干部更要增强标杆意识,身体力行、率先垂范,带头学习宣传六中全会精神,带头贯彻落实《准则》和《条例》。一是要做讲政治的表率。二是要做廉洁自律的表率。三是要做勇于担当的表率。要信任组织、相信群众,敢于较真碰硬,不怕误解,不怕吃亏,不怕丢票。面对困难和棘手问题,大力弘扬焦裕禄精神,拿出“敢叫日月换新天”的勇气,以“敢在困难面前逞英雄”的大无畏精神,迎难而上,顽强拼搏,攻坚克难。要树立改革创新理念,不吃“别人嚼过的馍”,以创新的思路、创新的措施、创新的方法,努力创造经得起实践检验、师生检验和历史检验的一流业绩。
 

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