亮点     学生安全教师要放在首位

    在这三个标准中，都提到教师要保护幼儿或学生的生命安全。其中幼儿园和小学教师专业标准中提到，教师要将保护幼儿或小学生生命安全放在首位；中学教师专业标准中提到，教师要保护中学生生命安全。

    另外，三个标准中，均明确提出，教师要尊重幼儿或学生人格，不讽刺、挖苦、歧视幼儿或学生，不对幼儿或学生体罚或变相体罚。

    【解读】 保护学生安全是新亮点

    中国教育科学研究院研究员高峡接受采访时表示，《教师法》中并没有保护学生生命安全的内容，而在上述三个标准中，明确提到教师要保护幼儿或学生的生命安全，这和近几年学生安全事件频发有关。

    高峡介绍，从汶川地震时的“范跑跑”，到最近几年多次发生的学生人身安全受到伤害事件，再到最近颇受关注的校车事故，使得如何保护好学生的生命安全，不仅越来越受到关注和重视，也是亟待解决的新问题。

    亮点      性健康教育仅小学标准提及

    在上述三个标准，都提到作为专业教师，要了解幼儿或学生的身心健康发展的特点，掌握相应的方法和策略。

    不过，值得注意的是，针对目前社会非常关注的性健康教育方面，三个标准中只有小学教师专业标准有明文提及。

    【解读】 中学生性教育青春期教育中涉及

    在谈到中小学教师标准中，为何只有小学教师专业标准明确提到性健康教育内容时，高峡表示，从目前我国中小学的课程设置上看，中学设有生物课，对于青春期性健康知识和相关的教育都有较多涉及，而这一方面在小学课程上是欠缺的。

    此外，从学生自身发展情况看，小学生对于性健康的认知非常有限，特别是最近几年，对于小学生的性侵犯屡有发生，而小学生在面对侵犯时又不敢说出来，所以就需要小学教师通过合适的方式方法来教育学生，并加强这方面的保护。  法制晚报