10月底，“希望杯”数学竞赛在郑州被教育部门叫停。此举在业内引起了不小反响，有人拍手叫好，有人表示惋惜，也有人认为，叫停“希望杯”并不能从根本上破解竞赛乱局。昨天，记者对此进行了调查采访。
□今报记者 郑学春
叫停“希望杯”缘于家长投诉
    10月29日，郑州市教育局传出消息，小学和初中不得组织学生参加有关机构组织的“希望杯”数学竞赛。
    据悉，这道“封杀令”缘于一位家长投诉。这位家长称其孩子参加了今年4月举办的“希望杯”数学竞赛，尽管成绩较好却未得奖，而个别平时成绩不佳的学生却拿了奖。
    郑州市教育局认为，“希望杯”数学竞赛是民间机构组织的学科竞赛，组织不严密，缺乏社会公信度，遂责成中小学校不得参加这项竞赛。
    自此，一度在各地很“风光”的“希望杯”在郑州被正式叫停。
    据悉，“希望杯”数学竞赛是中国科协普及部、数理天地杂志社等机构于1990年共同设立的一项全国性赛事，在国内很多城市均设有组织机构。该赛事最初只有高中生参赛，自2003年增设了小学生和初中生的比赛。今年4月，郑州约有5000名学生参加了此项赛事，其中以小学生和初中生居多。
中小学“竞赛热”由来已久
    省实验中学特级教师屠新民说，竞赛热由来已久。除“希望杯”外，其他涉及中小学的各类学科竞赛还有“奥赛”、“华杯赛”等，其中有些赛事由政府或协会出面组织，也有一些是民间性质的竞赛。有些赛事已举办多年，在学生、家长中已颇具影响。部分学校在小升初、初升高时，甚至将竞赛成绩作为优先录取的依据。
    一位不愿意透露姓名的中学校长告诉记者，教育部门虽强调竞赛成绩不能作为录取依据，但各学校都争着想要尖子生。此时，“竞赛证书就成了学校录取和分班的依据之一”。
部分家长对竞赛持认可态度
    不少家长认为，学校一般都很看重竞赛成绩，一旦这种竞赛被叫停，家长可能会让孩子转而参加另一种竞赛。
    北环路中方园社区的张女士说，参加竞赛能培养孩子的学习兴趣，有利于提升学科成绩和开阔眼界。“只要竞赛不影响正常学习，活动方又不向学生家长多收费，为啥不能让它继续办下去呢？”也有些家长说，从小就对孩子进行数学专业训练，可以增加将来保送入学的几率。
专家：最好让其规范发展
“竞赛热之所以成为一种怪圈，其背后是优质教育资源短缺和应试教育积习难改的尴尬现实。如不从根本上改变这种现状，包括竞赛热在内的‘应试经济’，就会不可避免地挤压素质教育的空间。”河南省民办教育研究会负责人曹占武说。
    屠新民老师认为，无论何种竞赛，“只要秉承公平公正的原则，不向学生家长乱收费，而且有益于培养学科兴趣、提高竞争意识，都应该允许其生存和发展”。“叫停‘希望杯’虽说是件好事，但从客观上来说，也让喜爱数学的孩子失去了一个展示平台，堵也不是办法。即使不让中小学校组织学生参加，这些机构还可以通过社会培训机构举办类似活动。”屠老师说，教育主管部门、学会、协会等最好能引导其规范发展、公平公正即可。“应让其成为一种真正的群众性活动。民办机构可联手企业冠名协办，提供充分的资金保证、减少参赛者负担。只有这样，才能杜绝竞赛活动中的不规范行为，纠正竞赛乱局。”