□今报记者 郑学春
    今年高招录取工作目前已全部结束，我省有51.3万名考生“鱼跃龙门”，但仍有40余万考生与大学梦失之交臂。对他们来说，如何规划自己的深造之路已迫在眉睫。
    是选择大学教育还是非大学教育？是重新面对梦断“独木桥”的风险还是另辟新的求学天地？此时，选择观念的“羁绊”，可能会给自己带来终身遗憾。
    昨天，记者专程就非大学教育问题走访了有关业内专家。
非大学教育就在我们身边
    “我们只知道大学教育，非大学教育到底是啥概念？”昨天，记者在采访中了解到，很多家长对非大学教育表示并不熟悉。
    为此，记者电话采访了中国思远职业人才研究院院长曾云。他介绍，非大学教育（non-university）是相对于大学教育而言的。大学教育指各类教育机构（包括公办、民办）提供、国家认可的大专及其以上层次的学历教育；而非大学教育是指非大学教育机构（也包括公办、民办）提供的教育、培训，主要以实现就业为中心而开展的各类非学历教育过程，其中也包括大学提供的非学历类教育。
    按照这一解释，国内一些知名教育机构如思远双N、北大青鸟等开设的非学历教育课程，以及我省一些职业培训机构如冯特学校、金马电脑学院等开设的培训课程，均属非大学教育范畴。今年7月，思远双N武汉智谷校区全面投入使用，它标志着我国非大学教育已进入规模化发展阶段。可以说，非大学教育其实就在我们身边。
整体水平提升尚需“合力”
    非大学教育发展的迅猛势头能持续多久？它最终能否占据国内高等教育市场的“半壁江山”？
    一位接受记者采访的业内人士认为，相对于有国家财政强力支持和更完善法律保障的大学教育而言，非大学教育发展还面临着一系列挑战。
    中国家庭教育协会特聘教育专家路应杰表示，非大学教育其实一直面临着很好的发展机遇，《社会力量办学条例》、《民办教育促进法》都赋予了其合法的主体资格。但由于受旧有观念的影响，非大学教育在普通百姓和政府层面都还没有足够的“名分”。
    “学科型”、“研究型”教育长期占据着人们的传统思维，并被认为是人才培养的唯一模式和选择人才的主要标准，在观念上视大学教育为“正宗”，而对其他教育模式持怀疑态度。
    “因此，很多家长在为孩子选择教育途径时，常以公立、重点高校为目标，甚至不顾自身实际盲目攀比、设定不切实际的目标，完全忽视了社会需求最强的职业特点和孩子究竟适合哪类教育的基本现实。可以说，观念落后在一定程度上还制约着非大学教育的发展进程”。
考生选择还是要擦亮眼睛
    以河南今年的高考录取情况为例，近百万考生中只有51.3万幸运者如愿走进象牙塔，但仍有40余万考生注定已与自己的梦想擦肩而过。
    弃学？复读？就业？正值豆蔻年华的他们，将如何把握自己继续深造的机会？其实，从大学、非大学教育的划分和育人理念上可以看出，其培养目标是异曲同工的——都是为国家、为社会培养适应市场要求的专业人才。
    但专家同时指出，非大学教育机构多数为民间资本筹办，不同机构间的办学实力、教育教学和管理水平等相差很大。因此，考生及家长在选择非大学教育机构时一定要擦亮眼睛、慎重考察。
    河南省民办教育研究会（筹）负责人曹占武提醒考生，在选择非大学教育机构时首先要确认其证照齐全、办学资质合法，这是维护自身权益的前提条件；其次要考察其创办历史、办学规模、师资力量及历届毕业生就业情况；再次对于承诺安置就业的教育机构，一定要与其签订书面协议；最后，专业设置、校园文化以及学习、生活环境的好坏对确保学生顺利深造和就业都有直接影响，考生、家长应对此进行多渠道的考察和甄别。