□今报记者 郑学春
“要知道今年的衔接班有多热，你到各培训机构的报名咨询点问一问就知道了！”一位多年从事校外培训的负责人惊叹，衔接教育今年来势之猛、发展之快，确实令人咂舌。
    昨天，记者对此展开了调查采访。
●衔接教育“热”暑期
    6月1日，位于黄河路与经八路交叉口附近的北京光华鼎力郑州培训中心，三三两两的家长不断地从该中心报名处进进出出。他们都是来自市区各中学的高二学生家长。“上周新高三衔接班的开班信息发出后，来这里咨询报名的学生家长已近500人次，周末这两天忙得不可开交。”该中心负责人李珊说，原以为现在公布暑期衔接班的信息为时尚早，“没想到效果这么好”。
    联大外国语学校校长甘宇祥说：“衔接教育理念超前，受到学生家长的认可与追捧是很自然的事。”他说，联大每年暑假推出的黄冈名师数理化初、高中各年级预科课程，20%课程巩固上学期知识、80%课程预习新学期教学内容，在郑州一直受到中学生及其家长的欢迎。
●衔接课程纷纷“上马”
    记者了解到，目前，郑州新东方学校、大山外语、睿源教育、陈中数理化、独树培训等很多机构都已开设有各种衔接班。
    北京光华鼎力教育机构执行总裁武俊杰在接受记者采访时，形象地描绘了衔接教育的形式和作用：从小学六年级到初中一年级、从初二到初三、从高二到高三，这是孩子们在中学阶段的衔接教育关键期。其衔接、过渡的成效如何直接关系到学生今后的可持续发展。此时，孩子的学习从一个阶段跨到另一个阶段，如同从平地跨过一个个陡坡，衔接教育就是让这个坡度尽量平缓起来，让孩子走得更顺畅、更快捷。
    “衔接教育的理念和出发点确实很好，但要落到实处绝非易事。”郑州新东方学校校长罗勇认为，衔接教育向培训机构提出了更高要求，“必须拥有一支既熟悉中学教学和课改精神，又熟悉校外培训，观念超前、勇于创新的教师队伍；而且，还要针对不同班级、不同程度的孩子适当增加教学内容”。
●业内呼吁谨慎做好衔接教育
中国家庭教育协会特聘教育专家路应杰老师说，衔接教育目前没有现成的经验可循，也缺乏对这一模式教学效果的评介和认证体系，“各培训机构应以一切为了孩子为出发点，认真地做好衔接教育，真正让家长放心、孩子受益”。
    睿源教育机构董事长牛新哲说，自己早在几年前率先在郑州提出了“小升初”“入学前成绩测试”等概念。“现在看来，小升初班就是对衔接教育的最好探索和实践！”
    陈中数理化辅导中心的陈中老师认为，只要中学选拔考试制度是一种客观存在，衔接教育就会一直引领未来校外培训的方向，“预计短期内仍将继续升温”。
    甘宇祥则呼吁业内同仁：“希望大家本着对孩子负责，对家长负责的态度，认真抓好衔接教育项目的教学质量和管理。不夸大其词，要避免误导学生和家长，真正地做到凭良知办学，一切为孩子的未来着想。”