□郑学春/文图
    从数百个“零件”中挑出适用者，20分钟“造”出一辆“车”，可不是一件容易事儿。可孩子们开动脑筋、全身心投入，做成后仍意犹未尽，纷纷要求还要“在清华少年科学家课堂上亲手造一辆会走的车”。这是记者3月9日在清华少年科学家郑州服务中心举办的“超时空之旅”公开课上看到的一幕。
运用杠杆原理，制造一辆“车”
    四大文明古国，中国四大发明……公开课一开始，孩子们便被老师带入了科学王国的奇异之旅。从古埃及金字塔的建筑结构和建造方法，再到现代剪刀的灵活运用，神奇杠杆的“出现”让孩子们惊奇地睁大了眼睛。
    随后，在介绍了动力点、阻力点、支点等杠杆知识之后，老师告诉孩子们，不仅古埃及金字塔的建设运用了杠杆原理，就连中国古代官渡之战中使用的投石车也是杠杆原理的实际运用。接着，老师开始让每个孩子认识课桌上的“零件”——带钉的各色梁、板及轴套、销子等。
    “20分钟时间，哪一组能用桌子上的‘零件’最先造出一辆‘车’，就是今天的获胜者！”一声令下，全班孩子分成4组开始“造车”。
孩子相互协作，获家长高度评价
    用数百个“零件”，拼装成一辆活灵活现的“车”，可没那么容易。孩子们忙乎了半天，还不见“车”的雏形，一些心急的家长不顾课堂纪律走上前去帮忙……半小时后，终于有一个小组在家长、老师的共同指导下，率先造出了一辆有模有样的“车”。
    “现在的孩子动手能力比较差。这种拼插环节对锻炼孩子的创新思维、动手能力以及团队合作意识很有好处”，虽然自己的孩子在课堂上表现不佳，但一直在旁边观摩的张女士，还是对“超时空之旅”课程给予了高度评价。她说，这样的课程以“圆桌小组”为单位，孩子们相互协作完成任务，对这些独生子女很有好处。
清华少年课堂，培养少年科学家
    清华少年科学家郑州服务中心的陈老师说，从当天孩子们的表现看，他们都很喜欢这种动手课。这种课，将神奇的自然与科技知识相融合，把孩子的天性与科学世界巧妙连接，能让孩子们从游戏中学到高深的科学知识，让他们在潜移默化中掌握科学规律。
    陈老师还介绍说，清华少年科学家项目，采用的是清华大学统一编写的教材，师资全部经过清华大学的统一培训，来到清华少儿，相聚在清华少儿，相信同学们一定会在清华精神的熏陶下，在清华深厚科学知识积淀的影响下，在科学素养方面得到发展和锻炼。m
■温馨提示
    清华少年科学家课堂下周日上午9：30继续举办免费体验课。
    适合年龄段：5～16岁
    体验地点：郑州市花园路省计算中心7楼
    咨询电话：（0371）66655578、65728900