□本报评论员
    做好分析检查阶段的工作，关键是要抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。
    要切实发扬民主，开好专题民主生活会。开好专题民主生活会是完成分析检查阶段主要任务的必要基础和重要前提。专题民主生活会开得如何，直接关系到分析检查阶段的工作质量，直接关系到整个学习实践活动的实际成效。参加第一批学习实践活动的地方和单位在开展分析检查阶段工作中，要充分发挥专题民主生活会的作用，确定好主题，认真查找存在的不足和影响科学发展的问题，坦诚交流，真心沟通，不回避矛盾，不讳言差距，避免形式化，杜绝走过场，真正以此为契机，提高领导班子解决自身问题的能力和领导班子的整体战斗力、凝聚力。
    要率先垂范，保质保量地完成领导班子分析检查报告。在分析检查阶段，参加第一批学习实践活动的地方和单位领导班子主要负责同志要充分运用前段工作的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，切实做到查摆问题突出客观性、剖析原因突出深刻性、明确方向突出科学性、整改落实措施突出可操作性。主要领导同志要切实担负起领导责任，带头查找问题，深刻分析原因、带头制定和落实整改措施，在此基础上，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和具体措施，使领导班子的分析检查报告更加贴近实际。
    要组织好群众评议，认真开展批评和自我批评。批评与自我批评，是领导班子依靠自身力量解决问题和矛盾的有效手段。在分析检查阶段，参加第一批学习实践活动的地方和单位要勇敢地拿起批评与自我批评的武器，不仅要从主观上查找问题，更要通过广泛征求群众的意见搞评议，真心接受批评，接受群众监督，真诚问计于民，这样才能确保分析检查报告充分体现群众的意愿，让群众满意。
    分析检查阶段的工作任务重、要求高，程序性强。只要我们牢牢把握好各个环节的关键，高标准严要求，讲方法按步骤，就一定能找准突出问题，找到解决实际问题和推进科学发展的举措，将学习实践活动进一步引向深入。