妈妈自己做得好 孩子自然会跟着学

    姓名：王灿丽

    年龄：55岁

    家庭住址：洛阳市凯旋东路43号院

    “孟母”档案

    謥罳丽最幸福的时刻，是和女儿微信聊天的时候，虽隔着千山万水，却仿佛近在身畔。

    小学时，王灿丽的女儿就是少先队大队长，初中和高中时一直担任校团委副书记；高三时，获得全国高中奥林匹克化学竞赛初赛二等奖；后来考入了南开大学化学学院，四年后，又被保送到中国科学院硕博连读，获中国科学院化学研究所青年科学特别奖、博士研究生系列报告杰出报告奖、Elsevier 全球化学博士创新研究奖，如今在美国加州大学伯克利分校做博士后研究。

    那么，如此优秀的孩子，王灿丽是如何培养出来的呢？                        □东方今报记者 夏秀琴/文  李书宝/图

    听完故事“留作业”

    女儿“专注”不打断

    王灿丽曾有3年的幼教工作经历，她深深懂得早期教育对孩子的重要性。

    其实，王灿丽采用的方法很简单：在女儿没听懂话之前，她每天哼着歌曲伴女儿入眠。听懂话之后，就坚持每天在睡前给女儿读一个好故事。不过这个讲故事，可不单单是简单地讲，而是分了好几个阶段：起初，女儿有好多听不懂的事和词，老是问王灿丽，慢慢地，女儿的问题越来越少，只是静静地听。但是，王灿丽开始发问了，她提出许多故事中的问题，让女儿思考、回答。然后，她在讲完故事后，给女儿“留作业”——第二天讲头一天故事的梗概，有时候难度更大，妈妈讲故事的开头，女儿编故事结尾。

    就这样，《365夜好故事》陪女儿度过了童年的“夜生活”，而女儿也是通过这些故事认识世界、认识真善美、辨别假恶丑，注意力、记忆力、口语表达能力等智力发展要素也得到了有效开发。在女儿上幼儿园时，老师曾经要求“给爸爸妈妈讲述幼儿园里的故事并要求父母记录”，她能把“小蝌蚪找妈妈”复述得几乎没有差错，这些启蒙教育也养成了王灿丽女儿非常棒的阅读习惯。

    “培养孩子的专注力特别重要。”王灿丽记得女儿3岁时，有一天很安静地对着小画片上曾经见过的字，在一页一页地翻看着小字典，连别人说话都听不见。王灿丽非常惊喜，在一旁很安静地等着，直到女儿做完事，才跟女儿说话，夸奖她做事认真。

    “如果孩子专注在做某件事，一定是孩子在做喜欢的事情，家长不要轻易打断。”在王灿丽看来，孩子的专注力是被保护出来的，家长不要一会儿问饿不饿， 一会儿问渴不渴，这只会破坏孩子的专注力。每当女儿专注地拼积木、做手工，或观察小动物而忘记了吃饭时，王灿丽总是很耐心地等待女儿，因为就是在这些时候，女儿的专注力被一点点培养起来的。如今，王灿丽的女儿搞科研项目，能够一坐几个小时不动，很专注地做研究，也许就跟儿时妈妈的培养分不开吧。

    妈妈做好自己“正事”  孩子会学着你的样儿

    在接受本报采访时，王灿丽也曾问女儿：“你觉得妈妈哪些教育方法对你最有用？”女儿的回答却让她“意外”而又豁然开朗。

    “妈妈，其实教育本来就是一件潜移默化的事情，妈妈你在我眼里，是一个认真对待工作、负责对待家庭、友爱面对社会的人，我很自然就跟着榜样学了。”王灿丽想起在女儿幼年时，也正是自己最忙碌的时期：经常下乡、出差、加班、在职读书等。

    因为自己一直在干着“正事”，所以女儿就很自然地学习干自己的“正事”了。刚入学时，女儿会用“横、竖、斜杠和歪歪扭扭的1、2、3、4”间隔开，分别记录老师留下的作业“第几页第几题第几个字写几遍”。睡午觉时，自己学着定闹钟；有时候自己过马路时，会悄悄拉着别家大人的衣角安全通过。

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    生活中的王灿丽是一个热心、善良、充满爱心的人，她和爱人家都是大家庭，但是哥嫂弟妹、妯娌间其乐融融，和婆婆处得像跟亲妈一样，隔几天不见就想。王灿丽长达11年在洛阳市妇联任儿童工作部部长，不仅儿童部的工作多次受市、省和全国妇联的表彰，她本人也两次荣获省“三八红旗手”称号。长期在儿童部工作，也让她非常有“孩子缘”，院子里的孩子很喜欢她，连朋友出差孩子没人管，她家也可作为临时寄宿处，吃喝拉撒带学习辅导“一站式服务”。每当她资助的山区孩子给她写信，她也有意识地读给女儿听。也许是受到富有爱心妈妈的潜移默化的影响，女儿也成为一个乐于助人的人，在中招紧张复习阶段，还帮助班里一名物理成绩不太好的同学，使那个同学在阶段考试时一下考到90多分，这让女儿很开心，学习成绩不但没有受到影响，而且也有很大的提高。

    做人做事不功利

    学会发现他人优点

    “在工作中，一定要学会赏识别人，学会和别人合作。”王灿丽经常告诉女儿，要学会发现别人身上的闪光点，学会发现别人的美。女儿上小学时，班里有个男生，学习成绩不太好，还很调皮，很多同学都不太喜欢他。

    可是，这个同学却因为王灿丽女儿而发生了明显变化。有一次，班里要评“进步大的好学生”，王灿丽的女儿踊跃发言，认为这个同学每次集体劳动都很积极，帮同学们搬凳子，有时候不该他打扫卫生的，他也很积极地扫地、拖地等。学校举行的运动会，他也积极参加，为班级争得了荣誉。从那以后，王灿丽的女儿发现，这个同学开始变了，学习上也比以前努力了，班级内有什么工作，他都会很积极地配合。

    有些家长一旦看到孩子不是按照自己的意愿来行事，就会埋怨孩子说：“你做这个有啥用，高考时也用不着。”王灿丽认为，作为家长，不要教孩子做人做事太功利，要尊重孩子的想法。孩子只要做自己喜欢做的事情，一定是开心的，这也是回报。

    女儿刚到美国时，遇到一个很棘手的事情，一个同事有一篇文章需要补数据，但人已经离职了，导师让她来接手。收拾“烂摊子”很麻烦，但女儿想既然做了，就当成自己的课题一样投入，于是没日没夜地理思路，查资料，做实验，没想到在补数据时发现了更为重要的结果，将课题推向了一个新的高度。而在重新署名时，她很大度地把原先那个未做完课题的同事的名字也署上了共同第一作者。除了发表文章外，女儿在补数据时学到的实验技术以及此课题中发掘的现象也极大地启发和推动了女儿手中其他项目的进展。

    从小到大，一路走来，也许正是这种喜欢欣赏别人的优点，让女儿很有“人缘”，很多同学都很喜欢她，有事儿愿意跟她说。到美国之后，女儿虽然研究日程很紧，但仍然坚持每周一定的时间段做社会公益，在博士后创业协会做志愿者，为业内知名的杂志义务做评委。让王灿丽女儿没想到的是，这不经意间做的事，却为她在美国的事业发展提供了很大帮助。

    “做人做事不功利”，看到女儿一直遵循着这个原则，每天充满正能量，快乐工作、生活，王灿丽的心里，每天都如同盛开了一朵鲜花，灿烂而美丽。

    （人物由洛阳市妇联推荐）

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