一位校长的汉字梦：专访郑州市中原区伏牛路小学校长李钦志

东方今报 猛犸新闻 记者李书恒 实习生 张宇 图：刘晓银

在郑州，有一位小学校长，他做了一个让很多人不理解的“汉字梦”。如果不是亲眼所见，校园内一座破旧的教学楼里，他把它打造成了一座到处是汉字的汉字文化馆，学生们在教室里学习，犹如走进了汉字王国。

他叫李钦志，伏牛路小学校长。几年来，他从故事城堡到汉字文化馆，再到“天马行空”，伏牛路小学汉字文化馆已经成了中原区教育系统的一张名片。

有人说，李钦志不仅是在打造伏牛路小学的的汉字文化品牌，更是在实现着自己的汉字梦，在推广汉字精髓，在传承中华传统文化。

由一个人到一个团队

“孩子们从小就喜欢听故事，我也不例外，小时候最爱听中央人民广播电台孙敬修爷爷讲故事”在李钦志看来，汉字故事很有教育意义，每个字都有独立的意思，每个字都有自己的故事，诗文，名句。

“当初之所以想到要建故事城堡，也是源于一个汉字故事，偶然间听到孩子妈妈给女儿讲故事，心想这些故事要是能在学校讲给学生们听该多好啊”。

就是在一念之间，李钦志有了一个大胆的想法，2015年8月，伏牛路小学故事城堡便正式成立了。“故事城堡里以汉字的故事为主，主要是讲汉字的拆解和来由，以及和汉字有关的人的故事” 李钦志指着“孝”字说,看它上面是个“老”，下面是个“子”，加起来就是一个孩子背着老人的意思，拆解着跟学生一讲，孩子一下子体会到了汉字的独特魅力。

没有老师讲，那先把自己孩子妈妈请过来教大家，孩子妈妈是一所名校中文系的毕业生。没想到的是，孩子特别爱听，孩子妈妈也就变成了大家尊称的璐璐姐姐。

不过李钦志表示，万事开头难，刚开始的时候只有璐璐姐姐一个人在讲，后来璐璐姐姐的汉字故事逐渐吸引了孩子们，就这样，听故事成了学生们喜欢做的一件事，璐璐姐姐成为了学生喜欢的人，学校对孩子们来说便有了吸引力。

在他和璐璐姐姐的号召下，更多有热情、有活力，同样热爱汉字与中国文化的老师们聚在了一起，携手走进故事城堡，由此，“伏牛汉字故事团队”也成立了。

“这些团队成员来自语文、数学、英语、美术等多个学科，由最初的几个人发展到现在近30人，后来又吸引了中原区好几所学校的教师加入，共同为孩子们带来汉字故事”。由于故事城堡的容量有限，无法容纳全校学生，李钦志还让老师们将汉字故事录成音频，每天定时播放给全体学生。

从校内到校外，汉字故事影响越来越大

据李钦志介绍，为了使学生在语文课堂上就能接受汉字文化的熏陶，2015年12月他开始把“汉字故事”引进课堂，但起初这一举措并不被看好，甚至还有家长去教育局告学校，自己也因此事被叫去谈话了。说到这些时，李钦志无奈地笑了笑。

“也可以说是运气吧，2016年秋季人教版一年级课本改版，换了新教材，新教材调整为先学汉字，后学拼音，突出汉字的地位，强调探寻汉字背后的文化，寻找汉字的根”李钦志兴奋地说。

“看，开篇的入学教育——‘我是中国人’，这是一种国家的认同感，体现了国家意志。这与伏牛路小学一直强调的‘家国情怀’‘伏牛大爱’是不谋而合的；接着‘我是小学生’，这是一种对自我身份的认同感，伏牛的故事城堡，第二期讲的就‘伏牛路学生’，就是让孩子有自我身份的认同感和归属感，这与新教材又是一次不谋而合……”

语文教材的改版更是给了李钦志信心，为了将汉字文化传播得更远，“汉字故事团队”除了在中原区各个学校展开，每周日还在郑州市青少年宫面向郑州市学生公益讲汉字故事，使更多的学生感受中国优秀传统文化。

2016年成立的“汉字文化馆”也引起了各界的关注，不仅吸引了中原区多所兄弟学校的教师团，还吸引了上街区校长团、、河南省百名特岗教师团、山东省校长团、北师大教授一行，汉语桥—美国校长团、日韩文化交流团等前来参观学习。

打造伏牛剧场，让情景相融

“伴随着璐璐姐姐的汉字故事，让孩子们亲自演绎历史情景剧，他们的感悟会更深切。《神农尝百草》、《仓颉造字的传说》……通过演绎这些历史情景剧，学生们如同穿越时空，发挥自己的想像，可以充分感受中国博大精深的汉字文化和源远流长的历史，从而受到爱国主义教育，培养学生的家国情怀和民族大爱，作为伏牛剧场的‘天马行空’便由此而来。”在李钦志看来，让更多地学生感受汉字文化，将学生带到汉字文化深厚的“境”中，就是“情境相融”。

李钦志表示，孩子们只要一听说要表演汉字故事，都会积极参加，校园里随处可见聚在一堆排练剧本的孩子和老师们。不仅如此，家长也是大力支持，他们不但跟孩子一起排练表演，还会自己设计服装和道具。

“看，这些孩子的衣服还有手里拿的道具就是家长帮助设计的”李钦志指着孩子们表演《神农尝百草》的剧照告诉记者。“有空的时候，我也会跟孩子们一起演出，商纣王就是我饰演的”李钦志指着又一剧照说到。

“梦想一定要有，万一就实现了。”李钦志说，小学校长，职位确实不高，但能直接影响到很多学生，如果一个中国的孩子，连自己的汉字都学不好，都不能体会到博大精深的文化内涵，还怎么能自豪的给别人介绍自己的国家？“这就是我的梦想，让汉字照亮学生前行的道路，因为我坚信，优秀的东西是用来传承的！”

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