□东方今报·猛犸新闻记者耿彩霞通讯员李红霞

    为落实“双减”政策，焦作市修武县第二实验小学进一步规范教师教学行为，规范学生作业管理，采取了“总量控制，统筹协调，分类要求，形式多样”的策略，做到“减负不减质”。

    研究高效作业，优化作业质量。学校将作业设计作为校本教研的重点，要求做到“四精四必”。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，满足学生的不同需求。

    探索特色作业，落实核心素养。随着“双减”政策的落地，在作业的设计上追求灵活多变，走出封闭空间，走向多维开放，真正让每一个孩子的潜能得到充分的发展，真正实现作业“量的减负，质的增效”。

    下一步，修武县第二实验小学全体教师会以课堂为根本，以效率为追求，以教科研为支撑，设计出高效、学生们喜欢、与众不同的作业，进一步提升教学水平，实现减负增效工作的目标。