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背书

□郑州市管城区创新街小学五⑷班

袁欣冉指导老师邱成立

“下午语文课，老师要检查背诵，你会背吗？”我的同桌着急地问我。“什么？下午检查背诵情况？天啊，太棒啦！”我嗖地一下跳起来，欢呼道。

没错，我不怕老师抽查。其实这篇课文在老师讲完的当天，我就已经会背啦。“我要在老师和同学面前大显身手。”我心里想着。

在我们班，老师会在几天前就让大家背诵某篇课文，然后在你不经意间提问背诵情况。那些不会背的同学，明天继续背，但背诵内容两篇起步。而那些会背诵的同学，今天的作业就会减少或者不用写了！为了抢到这个免作业名额，我提前好几天就会背了。

课间，同学们有的在争分夺秒地背书，有的在无忧无虑地玩耍。我和我的同桌都在争分夺秒背书的这一类里。因为我要再复习复习，让自己背得更熟练一些，这样老师就会在全班同学面前表扬我了。

提问时间到，我的同桌“非常幸运”地被抽查到了。可是等到最后，老师也没有提问我，我心中的希望破碎了，竹篮打水一场空，唉!