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中州西路小学：经典润童心打造学校灵巧教育新亮点

□东方今报·猛犸新闻记者郭帅

通讯员张茹

近年来，洛阳市涧西区中州西路小学将经典诵读活动纳入学校灵巧教育体系之中，在学生中广泛开展读经典，诵经典，演经典，写经典活动，秉承“四个坚持”推进校园经典诵读活动，取得明显成效。

创新管理模式，坚持“统筹”与“分包”。为做好经典诵读推进工作，学校成立诵读工作领导小组，建立健全教师诵读、班级诵读、家庭诵读的评价机制。创新管理模式，做到统筹兼顾和分包负责相结合。学校把经典诵读活动纳入学校工作计划，建立一把手校长负责制，明确具体分管领导，认真制订实施方案，周密部署安排。建立领导分包年级制，做到职责明确，活动细化，指导到位。

精选诵读内容，坚持“不变”与“巧变”。学校根据学生认知特点，建立递进式、多元化的诵读体系，坚持“不变”与“巧变”的原则，确定诵读内容。一年级《弟子规》，二年级《百家姓》，三年级《三字经》……这些经典作为学校诵读的固定内容，延续并保留下来。在规定动作的基础上不断融入新内容。“行走在诗意四季”、“诵牡丹爱洛阳”等主题陆续走进学校诵读活动中。经典诵读一年推出一个新主题，变的是内容，不变的是传承优秀文化的行动和信心。

建立诵读机制，坚持“两课”和“两节”。学校把经典诵读列入课表，每天早上20分钟班级晨诵课雷打不动。每周每班一节阅读课，也是诵读落地的重要途径。诵读也需要仪式感。每年六月的诵读艺术节，十二月的全校读书节，成为学校经典诵读展示的重要舞台。孩子们诵经典，唱经典，演经典。

家校携手诵读，坚持“激励”和“共育”。近年来，学校将校内诵读、家庭诵读有机衔接，建立家校共育机制，将诵读由校园延伸到家庭。每学期一次的亲子共读展示活动，检阅着家庭阅读活动的成效，更是书香家庭评比不可或缺的重要内容。

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