洛阳市旭升中学（以下简称旭升中学）是原洛阳市工读学校，位于瀍河区东花坛启明东路，是洛阳市教育局直属的一所公办寄宿制专门教育学校，学校实行全封闭军事化管理模式，主要接收“轻微违法，严重违纪，思想、心理偏常”的学生（俗称“家庭难管、学校难教、社会难容”三难学生）。
旭升中学创建于1980年，多年来学校以全面育人为宗旨，以立德树人为重任，积极落实素质教育各项要求，完善制度，强化过程，规范管理，打造特色。利用“合力育人”的手段，创新出八种育人方法，转化、教育了一批批走在问题边沿的学生，使他们重新回归日常、回归校园，为家庭的幸福和社会的稳定，做出了巨大的贡献。 □东方今报·猛犸新闻记者 郭帅 陈琳 通讯员 岳晟/文 记者 张欢欢/图 活动为载体，坚持德育育人
“我们坚持每周开展国旗下的演讲，还通过学雷锋纪念日、抗战胜利纪念日、国庆节等节日积极开展主题教育活动，让孩子们在活动中思考、进步，从而引导学生树立正确的人生观、价值观和情感态度，培养他们积极向上的情感。”旭升中学党支部书记、校长潘海潮告诉记者，因为这些学生在家里和普通学校都比较难管，为了从根源上扭转他们的思想，学校还定期举办心理健康讲座，成立了“洛阳市青少年心理健康服务中心”，拥有十几位心理咨询专家和心理咨询师，可以对学生进行科学的心理测量分析、心理咨询指导、心理素质训练，并且每个班的班主任都有心理咨询师的证书，随时和学生谈心，加强学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐发展。 德育育人要帮助学生树立正确的世界观，学校还进行了形式多样的法制教育，不断增强学生的法制观念，预防青少年违法犯罪。通过开展“珍爱生命，远离毒品”禁毒教育周宣传活动，提高了学生辨别毒品、拒绝毒品的能力；积极组织开展研学旅行等社会实践活动，让学生走出课堂，在实践中了解社会，增长知识和见识，拓宽知识面。 设置特色课程 文化艺术双育人 目前旭升中学设有从小学高年级到初中三年级的班级，九年义务教育的文化课仍是教学任务的重中之重。学校积极推行课程改革，不仅教学大纲上所要求的文化课正常开设，而且积极探索差异化教育和问题学生的个性化发展，坚持“办适合学生的教育”理念，参照学生的基础知识和接受能力，为每一个学生制订切实可行的学习计划，秉持“低难度、小坡度、慢步伐、全覆盖”的教学理念，让学生在快乐学习中，不断增长知识，增强素质。 同时，学校把艺术教育与问题学生转化相融合，形成在艺术教育中渗透德育的“立体攻势”，另辟蹊径将管乐、剪纸、绘画和拓片等艺术形式寓教于乐、潜移默化，培育学生高尚的情操。 如开设管乐团课程，利用音乐鲜明的节奏、优美的旋律净化学生心灵，使学生的行为习惯更高雅、更艺术化，旭升中学的每一位学生都要学会吹（弹）一种乐器，是学校的“硬任务”。学校还会定期举办校园音乐节、参加省市艺术节等艺术活动，为学生参与艺术实践搭建良好的平台。除了管乐课程，旭升中学还开设有古诗文诵读、国画、拓片、书法、剪纸等特色课程，注重培养学生多种爱好与特长。 强健体魄 形成体育、劳动育人特色 学习之余，旭升中学还开展武术课、篮球社团等体育项目，让学生在体育活动中形成规则和守法意识。武术课的开设，既强健了体魄，又是对中华传统文化的传承和发扬，增强学生的民族自豪感；篮球社团的日常训练及在比赛中攻守的转换和角色的变化，培养了学生的团结协作精神和团队意识。通过体育课程的开设和体育竞赛的开展，天天有活动、周周有主题、月月有比赛，强健体魄的同时也丰富了学生的课余生活。 “我们还通过劳动让学生们锻炼身体，增长农业知识，提高劳动技能。”潘海潮说，最近，学校开辟出了“蘑菇小屋—劳动实践基地”，由责任心强、有管理经验的老师专职担任实践课老师，还聘请了农业公司的专业养殖人员和老师共同负责基地管理和劳动实践活动开展，通过多层次、多渠道、多形式的劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生吃苦耐劳的精神。 从环境入手 生活育人助学生成才 惟妙惟肖的河洛剪纸、多姿多彩的国画牡丹……走进旭升中学，学校的走廊上《弟子规》《二十四孝图》《民俗文化》《传统文化》《向雷锋同志学习》《依法治国》和《社会主义核心价值观》等剪纸作品栩栩如生；班级门口张贴的《不为失败找理由，只为成功想办法》《我用双手绘青春》等拓片作品激情励志；教室和宿舍里还有“我们的节日”、节约粮食、环保节能等绘画作品的专栏……高雅的校园文化滋润学生的心灵，处处洋溢着积极、向上的氛围。 “教育讲究一个连贯性，所以我们不仅在课堂上规范学生，从生活中也让学生养成良好的习惯。”潘海潮说，学校利用课堂教育、班级管理、实践劳动三条渠道对学生进行生活习惯的养成教育。每周五下午进行清洁家园活动，把校园内外打扫得干干净净；每天内务检查，从叠被子、铺床单、摆放生活物品等细节入手，按军事化要求培养学生的良好习惯；加强餐厅文化教育，培养学生文明就餐、节约粮食的习惯等。 30余年来，旭升中学共教育、挽救、转化了3000 余名“三难学生”，他们中有的入党、入团，有的参军、提干，有的考上了大学及各级各类学校，成为社会主义的建设者。多年的耕耘与探索，学校也得到了家长和社会的认可与肯定，学校先后荣获了“省级文明单位”“市综合治理先进单位”等先进称号。 剪纸特色课程 拓片特色课程
旭升中学的每一位学生都要学会吹（弹）一种乐器，是学校的“硬任务”
旭升中学还开展武术课等体育项目，让学生在体育活动中形成规则和守法意识
