11月14日上午，由东方今报和北京槿岚教育咨询有限公司联合开展的“体验式传统文化教育工程启动暨特约讲师受聘仪式”正式举行。
启动仪式上，槿岚教育“诗词有音乐”创始人槿岚老师被聘为特约公益讲师，携手东方今报共同致力于弘扬和传播中华优秀传统文化，助建一区一家“体验式传统文化教育”示范园，从而推动洛阳学前教育整体水平的不断完善和发展。 □东方今报·猛犸新闻记者 张超飞/文 见习记者 郭义凡/图 致力于完善和提升洛阳学前教育发展水平
今日上午，东方今报携手槿岚教育共同启动了“体验式传统文化教育工程”。与此同时，槿岚教育“诗词有音乐”创始人槿岚，也被聘为了东方今报特约公益讲师。 作为长期驻洛阳的省级主流媒体，从2014年开始，东方今报就开始致力于中华优秀传统文化的弘扬和传播，先后在洛阳开展了“十大孟母”、“十大孝贤”、“寻找洛阳好家风”等一系列大型活动，在社会上引发积极反响。 去年，中共中央办公厅、国务院办公厅曾印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出要把优秀传统文化教育，贯穿于启蒙教育、基础教育、高等教育等国民教育的始终，以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系。 “此次启动体验式传统文化教育工程，就是要从学前教育入手，弘扬传播中华优秀传统文化。”东方今报洛阳中心总监郭帅说，之所以选择与槿岚教育合作，是因为他们的教育模式，契合了当前国家实施中华优秀传统文化普惠工程的号召，也满足了洛阳学前教育发展所需的课程体系。 “作为省级媒体，推动洛阳学前教育发展是东方今报应有的社会责任，我们有责任通过努力，在弘扬优秀传统文化的同时，通过体验式传统文化教育，来推动洛阳学前教育发展。”郭帅说，同时他也希望社会各界，能够共同关注和推动洛阳学前教育体系的不断完善和发展。 助建一区一家“体验式传统文化教育”示范园 作为槿岚教育“诗词有音乐”的创始人，槿岚曾受邀担任过中央电视台星光大道评委，同时她也是中国实景儿童剧主题艺术节总监、河南省“一校一品”指导研究中心文化专业委员会主任，从事学前教育研究近20年，有着自己独特的教育理念。 何为体验式传统文化教育呢？在槿岚看来，从教学方法来说，就是让孩子更多参与到课程中来，一篇文章或者是一首古诗，让他们自己动手去表演，把知识从理论层面提升到实践上去，达到学以致用。 “这种教育模式最终目的是让孩子通过学习、体验，培养独立思考能力，是一种‘授之以渔’的教育理念，不仅教知识，更教自主学习的方法。”槿岚说，这种模式重点在“体验”和“创造”，让孩子亲身参与进来，调动他们全身感官，在演绎过程中加入自己想法，最终创作出属于自己的作品，从而在学习中感受快乐，改掉了以前“填鸭式”教学模式的弊端，充分发挥了主观能动性。 教育的目的就是要从小培养孩子正确的人生观、价值观，当前全国上下都在大力提倡爱国教育，槿岚认为，爱国教育要从娃娃抓起，从中国优秀传统文化做起。通过学习优秀传统文化，让孩子们真正体会到优秀传统文化的美，从而去认同自己的国家、认同自己的文化，这不仅是培养爱国主义教育的一种体现，也是槿岚教育一直以来的初心。 当前，洛阳学前教育缺乏一种完整的课程教育体系作为支撑，而槿岚教育所提倡的教育理念，则能很好解决这一问题。“接下来，我们将在洛阳公开征集一部分办学资质好并且符合我们教育理念的幼儿园，助建一区一家‘体验式传统文化教育’示范园。”槿岚说，争取每一个区都能至少有一所这样的示范园，通过示范园区的带动，不断完善提升洛阳学前教育整体发展水平。
