6月16日，西安铁一中滨河学校，被投诉在“小升初”面试环节，给多名小学生的“品德修养”打了0分。6月17日，在西安铁一中滨河学校门前，有不少讨说法的家长表示，品德修养总分30分，0分结果不仅孩子受不了，大人也难以接受。对此，学校回应，“品德修养”的分值只是对学生现场答题情况的评价，与学生日常品德修养和行为表现无关。此次“零分事件”背后，问题出在哪里？不消停的小升初啥时候让人省省心？
□东方今报·猛犸新闻评论员 路治欧 李长需
品德修养分数被质疑的根子,在哪里？
西安铁一中滨河学校小升初面谈，有学生“品德修养”得0分。17日晚，该校执行校长刘亚蓉告诉记者，经调取监控录像，品德修养得0分的学生均没有答题。
没有答题，得分为0，好像也没什么可以指责的。品德修养这个科目得0分，不代表品德修养为0。这没有什么不好理解的，人家校长也就此解释了。 但我们要说的不是这个，我们相信以群众的智慧，他们对某个人品德修养考察得0分的具体意思是明白的。我们想说的是“面谈”：“面谈”究竟是一种什么样形式的存在？为什么大家理解其意思，仍然对面谈学校及教育部门的议论甚至嘲讽热情高涨？ 从字面意思上来看，“面谈”就是一种两人或多人之间有计划、有目的的互有听和说的谈话，但看西安这所学校的“面谈”，计划性太突出了。按照执行校长刘亚蓉的说法，此次面谈题目从6个维度设置——品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践，每个维度30分，共计180分。面谈时，共有3个评委打分，其平均分为最终成绩。 有命题原则，有操作标准，有评分标准，具有选拔功能，尽管教育部门不承认它是一场考试，但它就是考试。按汉语词典解释，考试就是通过书面或口头提问等方式，对人的知识才能进行考查测验。只要符合这一点，即使“面谈”改为“看见”“焦点访谈”也是考试。 根据国家政策，小升初是不得进行任何形式的考试选拔的。你“面试”就是考试，是踩了红线要受处分的，所以人家只“面谈”不“面试”。但是，变相的考试也是政策所不允许的。
