举家悦诵经典，传承中华文明

　　大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 牛思嘉/图文

　　文化是民族生存和发展的重要力量，中国五千年的优秀传统文化蕴含在字里行间中，诗文犹如一个个跳动的音符，谱写了文化的篇章，照耀了中华文化的大地，而语文正是传诗诵词的主阵地。“没有中华文化繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴”，基于这一理念，为弘扬中华传统文化，提高广大未成年人的语言表达水平，增强亲子情趣,构建和谐家庭，2022年11月，郑州市第五初级中学八年级语文组组织学生举办了“举家悦诵经典，传承中华文明”的亲子诵读活动。

　　由于疫情，这次比赛采取线上的形式，以报送视频的方式参赛，在比赛中，学生和家人共同诵读，有配乐、增添字幕、表演等形式，多种多样，不拘一格，展露自己的潜能，整个年级积极参与，大显身手。八年级十班的“小朗诵家”郎思文，充分发挥自己的优势，朗诵了曹操的《观沧海》和杜甫的《春望》，在母亲的陪伴下，亲子合作，母亲给孩子提供动力，是孩子的坚强后盾，学生意气风发，声音洪亮，慷慨悲壮，满满的家国情怀，对国家和民族进行了极力的赞美。

　　民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。在漫长历史长河中，是源远流长、历久弥坚的民族精神，让中华民族饱经沧桑而不倒，历经磨难而不亡，始终以振奋的精神和高尚的品格屹立于世界民族之林。接下来，八一班同学郭一涵携父亲为我们带来艾青的《我爱这土地》，在背景音乐的烘托之下，让听众有无限的遐思，让人对这片土地爱得深沉;在和父亲的合作中，圆满完成了这次朗诵。父母是孩子的第一任老师，潜移默化让孩子深受影响，父女合作，让学生获得心灵上的满足，给予灵魂上的慰藉。

　　“百善孝为先”，孝与感恩是中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。为了弘扬孝道文化，传承中华民族每个家庭代代相传的优良家风，八六班鄢子涵携母亲进行了朗诵，母女两人通过服装的外化，通过修饰来传达出对祖国传统文化的热爱，句句不提“孝”，句句有“孝”意，子涵和母亲进行对视，通过满含孝意的眼神来传达出自己对母亲的感激。同时，朗诵结束之后，母女两人对读者进行了寄语，将“孝”进行传达和传递，“人孝”则“家孝”，“家孝”则“国荣”。孝道源远流长，就不褪色。刚学过《生于忧患，死于安乐》一文使学生了解了造就人才必经历磨难，即“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，从课内到课外，让学生结合实际谈谈自己的看法;赵思琪同学从生活入手，给我们带来《明日歌》，倡导同学节约时间，青春是用来奋斗的，不是用来摆烂的;青春是用来进取的，不是用来潇洒的;青春是用来担当的，不是用来佛系的，从而使同学们对青春、对时间有一个正确的态度。而八三班同学马悦僮则是和母亲一起，满腔热血的宣誓：《祖国放心，强国有我》，向大家展示了新一代少年的爱国热情!

　　这次活动的圆满举办，离不开家长的付出，离不开学生的努力，离不开老师的教诲。活动能够为学生提供展示自己的平台，让学生充分发挥自己的才能，让老师了解到学生的另外一面，为全面了解学生提供了机会和途径。孩子是未来的希望，是传承优秀文化的主力军，希望不断，国运绵延。家校合力，共促学生发展。