线上评价，“英”你精彩

　　大象新闻.东方今报记者 龚丰硕 通讯员 丁晓璐/图文

　　为了提升学生线上学习英语的兴趣，丰富学生居家学习生活，检测学生线上学习效果，郑州市管城区柴郭小学英语组老师结合近几周线上学习内容，从培养学生英语的听、说、读、写能力出发，开展了丰富多彩的阶段性评价活动，带领孩子们在英语的世界中尽情遨游。

　　三年级以字母JKLMN为依托，让学生制作字母卡。在制作过程中，孩子们既享受了乐趣，也巩固了知识。四年级以My home为主题，让学生用英语录制自己家的视频。依托单元内容，创设学生真实的生活情境，真正做到活学活用。五年级以Zhang Peng’s room为主题，让学生录制视频来介绍Zhang Peng’s room里的物品。既让学生进行了角色扮演，又介绍了屋内物品，很好地锻炼了学生能的语言表达能力。六年级以My weekend plan或者My pen pal为主线，让学生自主选择内容并做成思维导图。通过绘制思维导图，既巩固学生单元知识点的掌握，又锻炼了学生单元写作能力，学习效果显著提高。

　　在这个特殊的时期，用阶段性评价活动形式，为学生展示运用知识搭建了平台。孩子们积极参与，积极表现，充分体现出他们对英语学习的渴望，有效地带动了同学们学习英语的热情。孩子们在活动中不仅受益颇丰，也体会到了英语学习的精彩!