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大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 张茜茜 图文
科学是一门具有活动性和实践性特点的课程,为了进一步激发学生学习科学的兴趣,提高学生的科学素养,10月18日,郑州市管城区商都小学的科学老师在线上教学活动中,倡导学生充分利用家中资源进行科学探究,通过任务单的形式指导学生开展科学小实验,丰富学生居家学习生活。
活动中,同学们兴趣十足,个个化身小科学家,既积极又严谨,在实验中体会科学的美妙与神奇:低年级小朋友们开展了观察动植物活动,有的观察自己种植的植物,记录它们的生长过程,有的观察小猫,画出它们可爱的样子…温度计是我们常用的医疗用品,疫情期间,居家自测体温离不开它,那它的工作原理是什么呢? 中年级的小朋友们动起手来,制作了一个个纸质版的温度计来体验科学的美妙;牛奶不仅可以喝,还可以做实验呢。高年级的孩子们进行了“牛奶动画”实验,同学们用力挤着滴管里的洗洁精,洗洁精一滴入到牛奶里,牛奶和色素就像电视播放动画片一样迅速动起来,像星空一样变幻莫测,有的像热气球,有的像蝴蝶,有的像七彩漩涡……真是魔幻莫测。
科学启迪智慧,实验带来乐趣。居家实验是小学科学教育的补充和延伸,体现了趣味性、探究性、实践性的特点。教师创设了贴近学生生活实际的学习情境,对学生学习兴趣的激发、创新思维的形成、实践探索能力的培养起到了促进作用。商都小学将进一步深入开展家校方面的实验课题研究,培养孩子的创新意识和勇于探索精神,为提升学生的科学素养奠基。