敏察善思，助力守护——我的教育故事（三十）

　　张先芝，女，硕士研究生，郑州市骨干教师，管城区优秀教师，郑州市管城回族区外国语学校英语教师。

　　教育理念：每个孩子都是一粒种子，所以值得被期待;每个孩子都是家庭的希望，所以应该被善待!

　　“您教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界!”每次读到这句话，对于身为班主任的我都是巨大的心灵冲击。每一个孩子都承载着家庭的希望和未来，作为班主任，保驾护航每位学生成长，是我义不容辞的责任和使命。

　　今年根据学校安排，我担任九年级英语教学兼任副班主任。班级共40名学生，分组上课。所以，我很快就认识了这些可爱的孩子们。他们比较听话，初三刚开学，老师熟悉着学生，学生熟悉着老师，一切风平浪静，岁月静好。我也不停地被孩子们的认真，勤奋感动着。他们按照学校的规章制度，紧张而有序的忙碌着，我也经常在想，这样的一群孩子前途不可限量!

　　就这样，日子一天天过去，随着时光的流逝，随着我和学生熟悉度的加深，我已经能感知到他们的喜怒哀乐，学生对我也多了一份信任，我们也能开开玩笑，互相调侃一下。但是我发现A组有位女生小雅表情始终很严肃，从没有看到过她的微笑，我在想是哪出了问题呢?她不喜欢我这个老师?对我这个班主任有敌意?百思不得其解，我决定直接开问，于是，有天我就把她单独叫出来，问她为什么上课都那么严肃，没有一点开心的样子，是不是对我有意见之类的，她都一一否认，但也没有告诉我到底什么原因。我就安慰自己也许她的性格就这样，但心里始终有点惴惴不安的感觉。

　　日子就这样一天天过去，对同学们比较重要的一次考试——期中考试如期而至。然而，让我大吃一惊的是，她的成绩出现了“滑铁卢”式的断崖，按照自己不算丰富的教育教学经验，我也敏锐地意识到成绩一落千丈的背后一定有更加深层次的原因，加上之前课堂上我对她的观察，我觉得问题比较严重。于是，我觉得有必要和家长沟通，先了解其在家情况。我和她妈妈在学校面谈了很长时间，告知了孩子的成绩，妈妈得知孩子成绩一落千丈也很震惊。刚开始我问妈妈孩子在家是否有什么反常的事情，妈妈说没有。然后我就鼓励妈妈说出孩子在家的情况，尤其是影响孩子学习的一切，比如手机，游戏等，同时有没有出现恋爱迹象。我认真的告知妈妈，只有她提供出有价值的信息，我才能帮到孩子。最终，得知孩子在家爱看手机，迷恋动漫。一提到动漫，我就有点担心，尤其是日本动漫，杀戮、血腥场面，把人分成几次元等次，所有这些对孩子影响特别大，毒害之深。曾经我听到的一个案例，就是因为在小学阶段迷恋日本动漫，荒废学业，自我封闭，最终初一上了半学期就退学了。所以，我很担心她也是这样的情况。和妈妈商量之后，我决定和孩子好好聊聊，先了解孩子的具体情况，然后再想出对策。

　　我把孩子从教室叫出来，来到外边的沙发椅子上。她很紧张地问我：“老师，有什么事吗?”我知道她很紧张，为给她营造一个宽松的环境，我就告诉她，不用有什么担心，今天就是随便聊聊。在我说完以后，她的警戒心也放下了不少。说到成绩，她也无奈，询问原因，顾左右而言它。我知道她没说实话。然后，我很认真的说：“想让老师帮你吗?”她说想。我鼓励地说：“你告诉我成绩下降的原因。”她说了很多，然而，凭借经验，常识和直觉，她说一项，我就质疑一项。如她说听音乐导致的等等类似的虚假原因。最后，在我一再的鼓励和追问下，她终于说出自己看网络小说，玩动漫的事情，她已经连续看了五六部网络小说，并且泪流满面地给我讲了她在小学曾受一个同学欺负的事情，而且现在她上课天天想这个事情，集中不了注意力。我给她讲了我之前听到的那个案例，让她意识到问题的严重性，但也明确告知她只要按照老师的要求，我们一定能帮她。

　　和小雅聊后，后来和孩子妈妈又沟通了情况，没想到孩子和妈妈说自己心理出了问题，想回家休息，在和班主任沟通之后，允许她回家进行调整，在这个过程中，我们依然和家长保持信息畅通，及时了解孩子在家动向。让我意外的是，孩子在家把手机摔了(虽然不赞同这个行为)，说明孩子也想彻底断了念想，后来证明有些时候一些极端的做法有它独到的作用，孩子最终走出来了。体育锻炼的间隙，我经常鼓励她，她的体育特别棒，以此鼓励她把其它学科也学好。

　　随着期末考试的到来，孩子的成绩有所回升。虽然进步缓慢，至少让人看到了希望。在总结一测，迎接二测之际，我又和孩子聊了聊，她明显爱笑了。她还告诉我说手机摔了之后，明显感觉时间多了很多，那就意味着可以投入学习的时间多了。上课注意力可以集中了，听到她这样说，我也很开心，心里悬着的石头终于落地了，借机又鼓励了她一番，希望她能重回她的巅峰状态。在接下来的备战二测和中考的过程中，她稳步前进，终于考入自己理想的高中。在这过程中，她的妈妈经常打电话，和我沟通，我也全程体会了家长的心情，从一开始的焦灼、无奈、失望、伤心到最后的宽慰、放心和安心。家长的感谢不仅让我体会到做班主任的欣慰，也让我意识到责任的重大，一个孩子代表一个家庭的喜怒哀乐，一个家庭的幸福所在。

　　在班主任的道路上，我们会遇到各种各样的孩子，千人千面，问题矛盾都有其特殊性、复杂性，作为班主任，我们要做到敏锐洞察，勤思善考，因势利导，把一切问题扼杀在萌芽状态，正确引导学生，为学生提供一片蓝天、沃土，呵护孩子成长!积极和家长沟通，为家长出谋划策，家校畅通助力孩子成才。