管城区小刘东小学师德专题报道：爱岗敬业，守护成长

大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 彭祎曼 图文

　　《师说》中有这样一句：“师者，所以传道授业解惑也。”作为一名教师，她教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是传授知识技能。她就是郑州管城回族区小刘东小学的一名教师孟锦珂。

　　孟老师认为教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师?”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，对传道授业才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

　　俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，这成为了孟老师遵循的一个原则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。要知道教育是一朵云吹动另一朵朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心撼动另一个心灵。孟老师说：“我一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己”，她还总是用自己的言行影响学生、潜移默化地感染学生，学会喜欢学生，经常和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，"身临其境”才是最好的教育。在日常的值日中孟老师总会亲自带领学生一同打扫卫生，用亲身经历去感染学生，在传授知识的过程中教会学生如何做人。

　　身为一三班的班主任老师，孟老师真诚热爱学生，密切联系家长。把学生当自己的家人一样，统计班级学生基本信息;关心学生身体健康;处理班级同学之间矛盾。疫情网课期间，经常对学生进行网络“家访”，关心学生是否跟得上课程进度;关注学生心理健康;关怀学生生活困难。坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则。除此之外，孟老师还是一三班数学教师。作为任课教师，孟老师勤恳钻研教育教学任务，努力提高教育教学的水平。针对不同程度的学生，根据其学习程度不同，使用不同的教学手段，安排学优生帮助学困生提升学习能力，为后进生“开小灶”，与学生家长做好沟通，为提高学生的学习能力不断努力。孟老师每节课课前都会认真备课，她的课堂内容丰富，课后还会及时反思教学环节中的不足，及时查漏补缺。在实施素质教育的实践中，一点点的积累中不断提高工作能力。