依标扣本，守正创新  ——侯寨中心小学《河南省小学课堂教学基本要求》主题教研活动

　　大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 王希圆/图文

　　为全面贯彻《中共中央关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和“双减”政策精神，坚持“五育”并举，实践立德树人的根本任务，进一步规范教师的课堂教学行为，切实提高学科课堂教学质量，引领教师成长。侯寨中心小学依据教研室教研要求，提前谋划线上教研，计划围绕“河南省小学课堂教学基本要求”、“人民教育出版社云教研”、“2022最新课标解读讲座”等系列培训开展各学科主题教研活动。5月10日，各学科组以《河南省小学课堂教学基本要求》为主题，拉开线上教研序幕。

　　《河南省小学课堂教学基本要求》内容详实，立足课标，从教学准备、教学实施、教学效果、教学反思四个方面阐述了落实课标的基本方法，对教学前、教学中和教学后的教学行为提出了具体要求，明确了规范和建议，有助于教师规范自己的课堂教学行为，有效提高课堂教学质量。教学基本要求详细具体，为老师的课堂教学实施指明了方向。

　　各个教研组云端相聚，采用自主学习、集中讨论的方式进行了本次教研。在教研过程中，各教研组依据学校制定的《“双减”背景下侯寨中心小学童真课堂建设指南》，结合自己的教学实际从课堂建设目标、课堂内容导向、课堂结构解析、课堂习惯培养以及课堂评价、反思、管理等方面发表见解，在思维的碰撞中充分挖掘课堂教学的新方法，努力提高课堂教学质量，让学生真学习、真成长、真收获。

　　“道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。”前方的路会有曲折，但也充满希望。相信，在《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》的指导和规范下，各个学科将继续立足课标，守正创新，抓住课堂教学的主阵地，课堂提质增效，为学生减负。学校也将继续扎实开展校本教研，依托校本教研促进教师专业素养提升。五育并举、全面提升学校教育教学质量。