追溯纸源之路——管城区长青路小学遇见博物馆课程

大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 王耀辉 杜梦莹

　　一张纸能承载多少传统?一张纸能经历多少个朝代?一个张纸能成就多少创意?4月12日，管城区长青路小学遇见博物馆社团如约开课，社团老师杜梦莹带领同学们开启了追溯纸源之路。

　　在这节课之前，杜梦莹就布置了探究作业——查找纸张发展史。在课堂上，同学们以小组合作的方式，先自行选定汇报内容，然后积极将个人的探究成果分享给组员，最后再派一位组员代表向全班同学介绍。

　　王梓馨同学代表小组分享了纸源的第一阶段——甲骨文之书，她结合了语文书本上的甲骨文刻字，讲述了甲骨文出现的时间、如何刻字以及文字刻在哪里;黄玉涵同学代表小组分享了青铜之书，她以“大克鼎”为代表，分享了鼎内壁的文字以及背后故事;张紫涵同学代表小组讲述了“竹木之书”阶段，她提到了大家非常熟悉的“学富五车”这个成语，告诉同学们每卷竹子可以写多少字，一车能有多少字，而施惠先生当时拉的都是用竹子做的书;魏梦菲同学分享了“帛书”阶段，她讲了在丝织品上面写字的优缺点，最后引出了“纸本书”，此时出现了一位贡献极大的伟人——蔡伦。卢亦全同学非常详细的描绘了蔡伦造纸的整个过程，同学们听后不禁感慨：善于观察和发现的人真的好厉害。

　　课堂最后，杜梦莹总结道：“同学们在这节课中的分享很精彩，这是你们个人的探究成果，同时也是小组智慧的结晶。这犹如我们的纸张发明一样，无论历史上各类手工造纸法如何改变，但本质是相同的，每一个时代都在努力的做出改变，这一切都是为了进步。相信今后的你们会更加乐于探究事物的本质和源头，乐于分享知识和快乐。”