幼小衔接，助力成长——郑州市管城回族区南曹中心幼儿园开展幼小衔接教学观摩研讨

大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 张雅娟 图文

　　“我会整理书包啦!”“原来课间十分钟可以做这些事情啊!”“我知道!这个字是左右结构!”“我认识四线格啦!”你们知道这里哪里吗?原来，郑州市管城回族区南曹中心幼儿园在进行幼小衔接观摩活动。

　　为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的要求，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，3月30日—4月1日，南曹中心幼儿园开展了为期三天的教育教学观摩活动，本次活动以语言及社会领域为主，全园14名教师参与。

　　活动开始前，副园长王云丽带领教师们解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》中的语言及社会领域，并就幼小衔接教学活动给老师们进行了专业讲解。各位老师紧紧围绕教学目标设组织活动，根据幼儿的年龄特点及兴趣点设计了大班语言领域的《认识四线格》《汉字的结构》，社会领域的《挑战一分钟》、《合作真好》、《书包里的秘密》、《课间十分钟》等，将教学活动融入到游戏活动中。

　　在课间十分钟里，孩子们有序如厕、放松，为下节课做好课前准备，上课铃声一响，立马回归“上课”状态;枯燥的四线格、汉字结构，汉字的演变在老师的设计下也变得有趣又好玩;探索书包的秘密过程中，孩子们按照课程表合理整理自己的书包。通过感知体验、动手操作、沉浸式体验，孩子们有趣的情境中积极参与，轻松学到本领。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”在教研时，张艺伟老师表示：“通过观摩研讨，不仅提升了教学能力，也对幼小衔接有了科学的认识，作为大班的班主任，我会根据孩子的差异性、年龄特点，设计游戏化的教学内容，把幼小衔接融入到一日生活中，使他们能平稳过渡到小学时期!”