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聚焦量感培养,提升核心素养,管城区小李庄小学开展数学教研活动

来源:大象新闻·东方今报 2022-03-03 17:15:36
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  大象新闻记者龚丰硕 通讯员刘晓兰/图文

  为推动学校数学教师专业化发展,提升教师对量感的深入理解,有效培养学生们对量的感受,3月3日,郑州市管城回族区小李庄小学开展了以“聚焦量感培养 提升核心素养”为主题的数学学科教研活动。

  据了解,活动前该校数学教师围绕什么是量感,如何在课堂上培养学生的量感,人教版教材中典型的量感课例都有哪些,教师在设计量感课例时要注意什么等系列问题进行理论学习。

  “量感就是视觉或触觉对各种物体的大小、多少、长短、粗细、方圆、薄厚、轻重、快慢、松紧等量态的感性认识。”活动中,教师们针对一些具体问题和典型课例展开讨论、交流。

  此次教研活动,给该校数学老师提供了良好的学习机会,所有老师聚焦量感的培养,帮助学生建立发展“量感”。教研组长刘晓兰表示:“我们不仅要丰富自己的理论知识,还要将理论知识应用于实践。下一步要将量感的培养实践到教学中,真正地培养学生的‘量感’,促进学生核心素养的提升。”

责任编辑:朱永娜
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