趣味勇闯关，萌娃来挑战——侯寨中心小学一二年级线上自组织评价活动

　　东方今报•猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 王希圆/图文

　　期末将至，一个学期的学习生活也即将结束。突如其来的疫情,给我们原定在校园里一起 “游园”按下了暂停键，经过学校商讨，最终决定将校内的“游园评价”更改为线上的“多样评价”。

　　一二年级期末自主评价，在设计前期，教师组内分段研讨，探讨如何呈现有趣的情境，促使学生灵活运用所学技能。围绕这一目标，一二年级语数科科目全体教师精心设计评价项目，以北京冬奥、爱探险的多拉、探险大闯关、畅游数学世界、勇闯磁铁魔法城堡、智慧城市等为主题进行设计，通过线上展示课件，带领学生完成评价。

　　一年级语文项目中，小萌娃们用自己的实际行动为冬奥会加油助威，此次萌娃冬奥会共有四项赛事：“拼出智慧”、“书写激情”、“亮出金句”、“飞阅冬梦”，同学们热情高涨，一个个精神抖擞，最终完成全部任务。二年级语文项目中，同学们帮助朵拉赶走捣蛋鬼，平安通过了“危险沼泽地”、“快乐农场”、“奇幻森林”，最后欢聚“美丽城堡”。

　　一年级数学评价项目分为四个阶段：“时光之旅”、“神笔马良”、“时空飞车”及“激流探险”，分别以闯关方式层层推进，既关注学生个性发展又体现符合此年龄段学生心理特点。二年级数学评价项目为“计算王国”、“图形王国”及“应用王国”，通过乘坐时光机回顾所学本领，在梦幻般的数学空间，使学生感受到学习数学的趣味性。

　　一年级科学带领学生勇闯磁铁魔法城堡，通过“五官兄弟”、“认识小动物”、“我在哪里”以及最终到达“魔法城堡”，让同学们在闯关中体验知识的快乐。二年级科学则带着同学们共同创造属于未来的“智慧城市”，设计了“智慧天气我知道”、“智慧磁性我能辨”、“智慧景区我能说”三个活动，让同学们意识到知识来源于生活，更要用于生活。

　　本次线上评价，同学们热情高涨，兴趣盎然，勇敢的展现自我，从孩子们积极参与的过程中，我们感受到了孩子们蓬勃向上的生命力。这次活动，无论是前期的准备，还是后期的展示，都呈现出“双减”政策下的新气象：教师新教授，学生乐融汇。让人耳目一新，乐享其中，教师不仅了解了学生对知识的掌握情况，更为今后的教学指明方向。在“双减”政策的要求和疫情的严峻形势下，二七区侯寨中心小学将此次线上评价作为契机，继续推进多元评价，回归教育本源，让学校成为孩子最想来的地方。