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大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 晁九玲/图文
为全面、准确地考察学生达到学习目标的程度,全面检验和改进学生的语文学习和教师的课程实施,并结合学校教学思路,12月30日,管城区大王庄小学按计划如期进行了中高段语文形成性评价活动。
本次活动坚持“以生为本”,促进学生发展为目的,在教导主任侯军萍统筹安排,教研组长晁九玲组织,全体语文老师参与,其他部分老师的协助下顺利进行。
活动内容分为五大板块:朗读、背诵、口语交际、课外阅读和平时的学习习惯。评价方式丰富多样,分别采取“抽签”、“转盘”、“红包盲盒”和“信封读书”的形式;每一个板块都有明确的评价标准和具体的评测内容,老师和学生都了熟于心,充分考虑了学生的个性差异和发展需要。前四项由测评老师根据学生的现场表现进行评价,坚持公平公正公开的原则,最后一项由各班语文老师根据评价情况和平时表现进行谈话总结,有利于找出学生的各自问题,进行针对性地解决。
副校长张淑红和德育主任王改红组织观摩时,均表示“这次活动有组织、有纪律,很好地检测出了学生平时的学习情况,极大地激发出了学生的学习积极性。”这次活动为接下来的期末复习提供了明确的方向。