“双减”后的生活有啥新变化？听听未来小学孩子的心里话（五）

　　“双减”后的校园生活有啥新变化?听听孩子们的心里话。

　　近日，中国第一份小学生新闻故事报《阳光少年报》联合郑州市金水区未来小学发起“双减”主题校园征文活动，鼓励孩子们讲出成长心声，分享真善美的故事。孩子们有哪些惊喜变化，跟着大家的习作去看看吧!

“双减”之后，我的生活变了……

　　郑州市金水区未来小学二(1)班 杨亿婷 指导教师：王玲

　　何为双减?一是要减去学生的作业负担，二是要减去学生校外培训机构的负担。“双减”政策落地之后，我们的学习生活发生了翻天覆地的改变。

　　“双减”政策出台之前，我们很多中小学生都因为校内作业太多，再加上家长给孩子报了各种补习班，每天上完培训机构的课发现还有一堆作业没有写完，所以每天都要熬到十一二点。第二天又得早早去上学，经常无精打采的，干什么事效率都很低。

　　而现在，已经开始双减政策，学校也开展了延时服务，我不仅可以把作业在学校完成，回家还可以自由分配课余时间，睡得早了，精神更好了，再也不会迟到了，成绩自然也提上来了。而那些不参加延时的学生也不用上辅导班了，可以选择自己的兴趣爱好，让生活变得更加多姿多彩。

　　正如鲁迅先生所说：“时间就像海绵里的水，挤一挤总还是有的”，我要做好时间的主人，这样才能走好人生的每一步，只有这样才有可能成为对祖国和社会做出贡献的人。

　　老师点评：作文从“双减”政策之后“我”的学习生活前后的改变介绍了“双减”给自己带来的益处，段落层次清晰，语句通顺具体。

咦！你咋长恁快啊？

　　出差了半年的爸爸昨天回来了，爸爸看到我的第一眼惊讶的说：宝贝，这半年你咋长恁快啊?

　　我依偎在爸爸的怀里说，是妈妈让我长高的.自从你出差以后，妈妈像变了一个人似的，不仅把把我的英语课外辅导班换成了我最喜欢的古筝班，妈妈除了每天陪我练琴，还天天陪我打羽毛球、乒乓球等，你看，现在我的身体练的杠杠滴，说完我卷起袖子让爸爸看看我胳膊上的肌肉。

　　爸爸向旁边的妈妈伸出了大拇指。

　　我接着给爸爸说：除了每天妈妈陪我锻炼身体，我们班的体育课每周比以前也增加了一节，我们可以在体育课上踢足球、踢毽子，丢沙包，同学们都玩的可嗨了。另外，我们在每天的大课间、规定的延时课上同学们都可以在操场上疯狂的玩了，经常累得满头大汗，感觉在学校特别有意思。

　　最后，我走到卧室门口指着门上的几条画线给爸爸说：你出差时我的身高是这条线，现在我的身高是这条线。

　　爸爸看着我高兴地说：真好!真好!

　　老师评语：本篇作文通过孩子身高的变化体现了家长双减政策下观念的变化，以及学校教育理念的变化，紧扣主题，立意新颖。

“双减”之后，我的生活改变了

　　郑州市金水区未来小学二(3)班 张晟睿 指导老师：朱兴云

　　“双减”是什么?对于一名低年级的我并不清楚它的含义，但是我的生活却在发生着变化，变得轻松、快乐、多姿多彩。

　　以前的我每天放学，就有写不完的作业向我招手，校内作业、校外作业、还有妈妈布置的额外练习。现在不一样了，在学校，老师生动有趣的课堂让我能很好的吸收掌握到课本知识。

　　丰富的延时课帮我打开了新世界，我喜欢上了象棋，喜欢听老师讲关于象棋的故事，每次象棋课我都特别期待。放学后我有了更多自由时间，有时会下楼和小伙伴们一起玩耍，有时会在家看课外书，妈妈又变回了那个温柔的妈妈，我们家的笑声也多了起来。

　　我喜欢“双减”之后的生活，我明白了“双减”是什么，是轻松、是快乐、是多姿多彩!

　　老师点评：文章内容详实具体，条理清晰，利用“双减”前后自己生活的对比，水到渠成地引了出自己对“双减”政策的进一步认识，突出了文章的重点——“双减”之后自己生活的快乐。

“双减”之后，我的生活变化

　　郑州市金水区未来小学 二(4)班 田镕赫 指导教师：景祎

　　这学期听景老师给我们讲，国家发布了“双减”政策，有效的减轻了义务教育阶段学生过重的作业负担。我们的作业也相应的减少了，取消了纸笔作业，也取消了考试，这真让我太开心了!

　　“双减”之后，我的课余时间明显多了起来。我给妈妈提议，终于可以把我的兴趣课提上日程啦!

　　在课余时，我会和小伙伴们来到足球场踢上一场。阳光洒落在我的身上，足球在我脚边像个调皮的孩子，欢蹦乱跳，现在经过我的刻苦训练，它变得“听话”多了，正是有了“双减”，我才有了机会用更多的时间学习踢球。

　　我觉得，“双减”之下，让我们拥有了更多更丰富的学习机会，我也会抓住了这个机会，全方位的发展自己，相信多年以后，我一定能拥有超乎想象的收获和一个全新的、不一样的我!

　　老师点评：这篇作文语言流畅，意思通顺，清楚准确的列举了自己丰富的课余生活，感受到了小作者对未来收获到更优秀的自己的美好期盼。

“双减”之后，我的生活变了

　　郑州市金水区未来小学 二(5)班 崔怀瑜 指导教师：王晓鼎

　　“双减”实施之后，我的学习和生活有了很多的变化。

　　在学习方面，首先我感觉到我的书写作业变少了，我们每天学习内容会在课堂上进行巩固练习，书写作业在课堂上完成。我们学校还在延时期间开展了丰富多彩的社团活动，有“纸的艺术”“趣味游戏”“黏土画”等等。

　　现在，我有了更多的时间阅读，可以读自己喜欢的课外书;我还可以到楼下去做各种体育运动，比如和小朋友们丢沙包、跳绳等;同时，和家人在一起的时间也更多了，放学后可以和爸爸妈妈一起做亲子运动，周末可以和爸爸妈妈一起去逛公园、去图书馆看书;我还可以在家做科学小实验，进行科学探究，还有各种各样的娱乐活动，比如，练习音乐课上学习的歌曲、做健身操等。

　　如果没有实施“双减”，我可能回家就没有这么多时间去唱歌、做游戏、做体育运动、做各种自己喜欢做的事情，我的生活就不会这么丰富多彩!我更喜欢“双减”之后的学习和生活!

　　老师点评：作文从学习和生活两个方面写了“双减”之后发生的变化，紧密结合自身实际情况，主题鲜明，简短的文字描绘出“双减”后的学习生活丰富多彩，喜悦之情溢于言表!

“双减”以后的变化

　　郑州市金水区未来小学二(6)班 李梓潼 指导教师：徐云霞

　　我是一名二年级小学生，我喜欢画画、写毛笔字、滑轮滑和阅读。

　　在所有课外书里，我最喜欢读历史。所以，妈妈给我买了很多关于历史的书。“双减”之前，我每天都有补习班，喜欢的历史书也没有时间读。“双减”后，我的补习班都停了，作业也基本上都能在学校写完，我有了很多课余时间。

　　最近，我和妈妈在一起读《如果历史是一群喵》这套书，从尧舜禹、夏商周，到三分魏蜀吴，再到宋元明清，王朝完结。我就像看了一部历史电影。读历史让我明白了很多道理，知道了哪些是能做和不应该做的事情。我和妈妈还经常交流自己对历史人物的看法，我感觉学习是一件很快乐的事情。妈妈说，是因为我们做到了孔子说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

　　“双减”之前，每天写完学校和补习班的作业，都已经很晚了，没有时间出去玩。现在，我晚饭后，会约上好朋友在小区里一起滑轮滑、骑自行车。周末的时候，我和妈妈在家里做操，在小区里跑步，在公园里锻炼身体。因为经常锻炼，所以我一天比一天跑的快。

　　我现在每天都有时间练习写毛笔字了，快过年了，我挑选了自己喜欢的一副春联在练习。这样，等到春节的时候，就可以贴上我自己写的春联了。

　　我很喜欢“双减”，因为它，我有更多的时间做我想做的事情。

　　老师点评：通过对比“双减”后学习和生活的变化，让人真切感受到“双减”带来的好处。另外，“读史可以明智、知古方能鉴今”。小作者对历史有浓厚的兴趣，从中收获很多道理，真是个会读书的孩子，未来可期。

“双减”之后

　　郑州市金水区未来小学二(7)班宋奕博 指导教师：鲍红

　　新学期开始后，我们学校实行了“双减”政策，“双减”之后，我的生活都发生了哪些变化呢?

　　我最高兴的事情就是我的作业变少了，以前放学回家第一件事就是写作业，经常会因为作业的问题弄到很晚才能睡觉，现在作业不仅完成的快，质量也提高了。放学回到家后，我就有了更多的时间来做我喜欢的事情。我不仅可以看我喜欢的书、画画和听音乐，还可以和爸爸一起下象棋和锻炼身体，陪妈妈一起聊天和做家务。晚上还可以早早的睡觉，甜甜的进入梦乡，第二天有更好的精神去学习新的知识。

　　我在学校也有了更多的课余时间，我和同学们去图书馆看书，和同学们一起做一些安全的游戏，我还在学校参加了我喜欢的社团。我的生活变得更加精彩了。

　　我明白，虽然作业少了，但我学习的知识不能少，我会安排好自己的学习活动时间，在休息好的同时，把学习也学好，真正实现“双减”的意义。

　　老师点评:作文段落层次清楚，语言流畅。清晰地表达了自己对“双减”的理解和感受。

《阳光少年报》简介

　　《阳光少年报》每周一期，全彩纸质8版，采用环保印刷技术，使用护眼精品纸和环保油墨。

　　《阳光少年报》以“滋养新时代好少年”为己任，恪守“学做人、学立志、学创造”的办报理念。结合中国教育实际需求，《阳光少年报》针对小学生群体，提供稀缺、高品质的阅读内容，涵盖榜样人物、中国新闻、世界新闻、文化新闻、科技新闻等众多领域。

　　凭借显著的特色优势，历经5年的发展，《阳光少年报》赢得了高美誉度的市场口碑。给孩子讲十九大、一带一路、“十四五”规划、民法典、中国空间站、量子计算机、区块链……结合热点事件，一系列稿件在社会层面引发了强烈的反响，社会效益成果显著。