郑州52中同课促高效，异构显巧思

　　“双减”背景下，“向40分钟课堂要质量，减负提质”成为学校教育的重要目标。为促进教师专业成长，探索高效课堂，郑州52中自10月中旬起开展了教研组同课异构公开课教学活动。截至目前，8周的同课异构活动已进入尾声。

　　此次活动中，各教研组授课教师用自身扎实的基本功和深厚的文化底蕴，演绎出精彩纷呈、各具特色的课堂教学：语文教师苗苗声情并茂，循循善诱，令人如沐春风;数学教师邵林思路清晰，环节紧凑，充分发挥了学生的主动性;英语教师张筱煜课堂氛围活跃，“寓教于乐”;道德与法治教师焦永强设置情景探究任务，学生仿佛身临其境;物理教师张金勇课堂实验充满奇思妙想;美术教师张济军妙手丹青，课堂是美的享受……课后大家积极评课、见仁见智、碰撞出思维的火花，并对课堂教学中暴露出的问题提出中肯的意见和建议。

　　本次同课异构活动的开展，不仅让老师们看到了处理教材的不同方式，更重要的是给大家提供了思考的空间和思索的机会，在互动中进行比较，在比较中促进反思，在反思中实现发展。　　(图/文 郑双甜 郑双甜 李莉)