完善机制狠抓管理 让德育之花在校园绽放

    ——通许县实验中学扎实开展校园安全德育工作侧记

    德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。近年来，通许县实验中学把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，坚持以平安校园建设为目标，以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，为学校教育教学工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

    □大象新闻·东方今报记者 李国强

    通讯员 游宏彬/文图

    ??完善德育机制

    形成工作合力

    德育工作是学校工作的重中之重。通许县实验中学根据班级多、学生数量多、管理难度大的实际，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》《班主任评价方案》等有关德育管理制度，使学校的德育工作有了强有力的制度保证，促进了学校德育工作的制度化、规范化、经常化；校长同各处室、各年级签订责任书；处室同处室人员签订责任书，年级段长同班主任和任课教师签订责任书。成立了以德育副校长-年级段长-安全德育主任-班主任-学生的德育管理机制，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立开展工作。

    在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了良好的效果。

    ??狠抓班级管理

    强化学校德育工作

    班主任是开展德育工作的核心，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，学校通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。

    一是完善班级管理制度。制定了班级量化考评细则、班主任管理制度、班主任评价方案等规章制度，打印成册发放到每个班主任手中。

    二是建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、安全德育主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，查到校、查课间、查自习课，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

    三是健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

    四是上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的主题班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。

    五是坚持每周开好班主任研讨会；每月一次全校班主任会议；每学期开一次班主任经验交流会和两次家委会。

    ??抓常规管理

    确保德育工作落到实处

    抓养成教育。学校从《班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼、班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。

    抓纪律安全教育。学校安全工作是关系师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。本着以人为本，安全第一的管理原则，学校做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。制定了《实验中学安全管理制度》；成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、安全德育主任为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；制定了“实验中学安全值班制度”，成立了“实验中学安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；政教处在学生中不定期对管制物品进行突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。

    抓法制教育。法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，学校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。利用板报、班会和校园广播及时对学生进行安全法律法规教育，从严从细从实把学校的法制教育落到实处。

    ??发挥主阵地作用

    强化学科渗透

    俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。学校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，该校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

    ??营造育人环境

    增强工作实效性

    校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造一个健康和谐的校园文化氛围。该校自筹资金，建设了主题为尚礼仪、展个性的礼仪教育长廊，同时还建设了以养成教育为主题的走廊文化长廊。另外，学校的花坛、楼梯、教室内外都有醒目的德育教育内容，形成了让每一面墙都会说话，让每一个孩子受到潜移默化教育的德育环境特色。

    ??提倡家校共育

    形成教育合力

    学校非常重视家庭教育工作，特成立了家长委员会，定期给家长开课，使学校教育和家庭教育步调一致。在每学期期中考试后的家长会上，学校分别到各年级向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。教育家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。学校还组织家长观看教育专题片，印发家长学习材料，以此加强家庭和学校的联系，使家庭教育和学校教育保持一致，为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境，共同培养学生成才。

    “路漫漫其修远兮，对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，让安全德育之花在校园里处处绽放，让学校管理工作更上一层楼，学校仍在上下而求索。”通许县实验中学校长曹德新说。