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东方今报猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 柳悦楼
为推动教育教学工作,加强教师读书热情,活跃校园文化,营造良好读书氛围,2021年11月26日,管城回族区南曹小学举行了年级读书分享交流会。
此次读书分享会是由各年级自由选定共读书目,老师们到各自年级约定的地点畅谈读书过程中的收获,分享自己读书的体会和经验。每个年级分享的书目虽有不同,但各有精彩之处。
一年级和五年级分享的共读书目是《蛤蟆先生去看心理医生》,弓芳华老师从书本简介和精彩片段等方面对本书进行了解读,她表示读了这本书也能让普通读者了解深奥的心理学理论,明白心理咨询是怎么一回事。陈瑞老师感慨:成长是一个助人自助的过程,心理知识能够让我们更加了解孩子们的内心世界。二年级分享的是《静悄悄的革命》这本书,王雨老师通过联系自己的课堂情况对书本内容展开分析,她表示作为教师就必须自始至终保持愿意倾听的态度,学会等待,并及时给予回应,保护孩子们的自尊心,培养孩子们的自信心。三年级汪婷老师读了《正面管教》这本书分享到:正面管教是一种既不惩罚也不骄纵孩子的方法,孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律感、责任感以及自己解决问题的能力。《不做教书匠》是四年级的共读书目,刘改英老师表示我们要做有目标感、有约束感、有责任感、有学力感、有积极感的教师,不要做不读书、不思考,机械的重复同样教育工作的人。六年级分享的共读书目是《孩子你慢慢来》,王慧灵老师表示在同一个班级,孩子们的认知水平和家庭环境各不相同,但每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心的,我们作为老师是不是也要对慢一些的孩子们说一声:孩子你慢慢来呢?
在此次交流会中各年级教师积极分享,不断碰撞出智慧的火花,大家在阅读中启迪智慧,润泽心灵,不断成长,与此同时教师们的专业素养也更上一层楼!