共研作业设计 助力减负提质——管城回族区东三马路小学语文学科落实“双减”教研活动

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 韩靓

　　“作业优化”在路上，齐心协力促提升。在东三马路小学教导处的政策解读和教研引领下，该校语文学科各年级备课组经历了一段时间的研读学习， 11月22日上午，全体语文教师在名师工作室举行了“优化作业设计 助力减负提质”的教研活动。

　　各年级组代表针对“双减”政策背景下的作业设计进行分享。五六年级以培养学生良好习惯为主设置了长周期作业，指向了知识的综合运用，而且和生活实际紧密相连;三四年级根据各班级学情，通过布置分层、弹性和个性化作业，为学生提供更多的作业菜单，让学生拥有选择作业机会;一二年级在学生听、说、读、背等基础能力得到有效夯实的基础上，为学生提供了“故宫小导游”“设计连环画”等多种形式的创新型趣味作业。

　　韩靓对老师们用心的准备和精彩的汇报提出了赞许，接着对大家提出了指导性建议。韩靓鼓励各教研组积极行动起来，充分利用每周的教研活动时间，发挥团队力量，设计出更优质的作业布置方案;同时，建议老师们要研读课标，准确把握学科性质，积极开发利用课程资源，创造性使用教材，将作业设计作为课题来研究。

　　通过这次教研活动，该校语文组将继续从质、量、形上做好作业的布置，及时做好作业的批改与反馈。每位语文老师将树立“大语文"观，目光聚焦单元教学，以单元为整体架构进行设计，注重和体现单元重组内容。在设计单元作业时，关注学生思维能力与创造能力的发展，关注前置性作业、分层性作业、创造性作业、合作型作业等作业类型，控制作业数量，提升作业趣味性。