双减引领 作业提质——五里堡小学开展作业检查及交流活动

东方今报猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 刘一曼

　　为落实“双减”工作，不断提高学生作业质量，加强并优化作业管理，促进学生全面健康发展，推动义务教育高质量发展。11月3日，郑州市管城回族区五里堡小学进行了本学期的第一次作业检查。

　　学校各教研组统筹协调各学科作业比例，规范作业布置，审核把关作业内容、形式和总量，立足于学生，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。确保作业布置以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，数量适当，难易适度。

　　检查过程中，一本本规范美观的作业，让老师们赞不绝口，一个个鲜红的批阅符号，感受到了老师的认真负责。一句句鼓励的话语拉近了师生之间的距离，一幅幅生动的评价符号，让我们体会到老师的用心良苦。从检查的结果看，老师们严格落实要求，作业量适中，批阅规范，既有等级评定，又有个性化的印章，符合各阶段学生的年龄特征。

　　此次作业检查，及时高效地反馈了教师和学生的阶段性教学和学习成果。“双减”的目标不仅是减负，更是“提质”。鲜活的作业学生才喜欢，博观而约取，教师用“勤”换学生的“轻”和题目的“精”：量上精选，质上甄选，式上趣选。通过作业的育人功能，成就学生的全面发展。