【生态樱小 教师成长】事预则立，教研先行

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 张文艳/图文

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”教研工作指导并支撑着我们顺利开展教育教学工作。在这秋风爽，秋雨凉的金秋开学季，9月24日下午，樱桃沟小学开展第二次教研组长培训交流，此次培训由教导副主任于孟雅主持，主题是学习教科研计划和教学管理细则。

　　第二场，各教研组长带领学科教师学习学校教科研计划和教学管理细则，商讨制定本学期教研重点。

　　新学期伊始，科学组的教师们认真学习了本校的教科研工作计划和积分管理制度。教研组及时制定了科学合理的教研工作计划。科学教研组计划开展听、评课活动，准备把这个活动作为本学期教研活动的重点。教研组苗老师积极准备第一节示范课，在教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等方面发挥高级教师和老教师的示范作用。鼓励年轻教师上研讨课。通过开展学校的教研活动，给年轻教师成长搭建平台。争取本学期通过教研活动，使科学教师的教育教学水平跃上一个新的台阶。

　　英语组第一次线下教研热情高涨，教师对本学期英语学习以及个人提升提出了自己的见解和看法，充分体现了小组合作精神。关于英语教研，她们针对学生的学情，以及教育局提出的“双减政策”和“5+2政策”，制定了本学期的教研主题：自然拼读，阅读与写作，英文歌曲等。研讨后，如何培养学生学习英语的兴趣，怎样提高教学效率，这些问题都迎刃而解。

　　夏日的余温还未褪去，新学年的脚步已然接近。高段语文组本次教研明确了本学期的备课、听课及作业要求，商讨了本学期的教研内容，计划本期教研以习作教学为主，结合课堂习惯的培养来展开课堂示范。

　　樱小低年级语文组的几位教师聚集在一起，把新学期本年级的教学工作目标和重点了然于心，把新学期的课堂作业格式及书写要求统一规范，把学期中每次教研活动的内容和形式集思广益。

　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台 ，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。因此，本着提升青年教师的课堂教学能力，以听课评课为主抓，数学教研组进行充分的讨论，各抒己见，总结出本学期教研切实可行的教研主题方案，为今后的教研开展提供了方向。数学教师们积极踊跃报名展示课，新学期我们将迎来一场场课堂的饕餮盛宴，相信数学教师的教学水平也会在教研中不断提高!

　　技能组在张醒老师的带领下开展第一次线下教研，学习了本校的教研计划以及积分管理制度，并依据本校的教研计划商讨出技能组本学期的教研计划，以孙腾飞老师，张醒老师为重点培养对象，从课标学习、教案书写、技能展示、无生上课、优秀课示范等几个方面进行着重培养，相信经过全体组员的共同努力，技能组的教学水平，教学能力会越来越好!

　　凡事预则立，不预则废。计划和教学管理细则了然于胸，提升教学质量才会水到渠成。教中有研，相得益彰，只为我们的课堂有创新，有活力，只为我们教的扎实，孩子们学的高效!