用爱耕耘 静待花开

东方今报•猛犸新闻记者  龚丰硕  通讯员  赵苗迪/图文

　　有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”带着青春的无限热情，满怀对教育事业的真诚和热爱，2015年，李铁民老师踏入了教育工作这片热土，成为了郑州市管城回族区小刘东小学的一员。时光匆匆流逝，转眼间，他的教书生涯将近6年，在教育工作中，他始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重;得到了同事的赞许，领导的信任。

　　李铁民老师坚持终身学习，崇尚科学精神，他利用工作之余坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中，他善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法，大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。在课堂上，他作为学生学习的伙伴，引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。

　　在教育学生时，李铁民老师始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，他热心对待，本着绝不放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习。李老师的班里有一个学生因为家庭原因非常内向，学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问老师和同学，他积极找到这个学生谈心，帮助他解决困难，消除心理障碍，带领全班同学默默关心陪伴这位同学，让大家建立了浓厚的师生友谊，后来这个孩子有了很大的变化，成了一名阳光开朗的大男孩。

　　几年来，李铁民还努力探索新时期的德育工作，他最喜欢一句话是:“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”他将德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。在他持久、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。

　　李铁民老师总说：“我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。”但是我们认为，他用自己的实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;用一点一滴践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。爱无价情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，他始终用自己的爱、自己的情，永远在教育的河流上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着......