管城区郎庄小学数学组参加高新区“评价育人：学习为本课堂建设”研讨活动

东方今报•猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 熊聪聪

　　为进一步提高课堂质量，开阔教师视野，推动教师专业发展，5月14日，郑州市管城回族区郎庄小学组织全体数学教师到高新区第二附属小学参加“评价育人：学习为本课堂建设”研讨活动。

　　上午同课异构环节，高新区第二附属小学的上官勤老师和郑东新区康宁小学的王二玲老师分别展示了三年级下册数学第七单元《认识小数》的第一课时，虽然两位教师执教同一课题，但每位教师都能根据教材特点确定本节课的学习目标，精心设计有特色的学习活动，突出了学生的主体地位，给大家带来了两节风格迥异的精彩课堂。

　　课后课堂观察团从学习目标、学习活动、课堂评价、学生卷入四个方面进行观察结果汇报，通过不同视角的观察更加客观的分析课堂。专家教师对这两堂课的精彩点评，给参加活动得老师留下深刻的印象，为老师们以后的听评课指明方向。

　　下午杨向东教授充满激情的讲座给老师们带来了思想的提升，大家不仅深深赞同杨教授的观点，而且还清晰了核心素养在教学与评价落实中的重要作用，真切理解了提升学生核心素养的意义所在。

　　参加此次活动的朱盼盼老师说：“这次‘走出去'的学习活动增长了我的见识，我以后要切合班级的实际学情，将教育性评价引入课堂教学，使我的教学方法和质量走上一个新台阶。”