石玉霞小学语文工作室走进春晓小学教育共同体

东方今报猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 晁九玲/图文

　　春风拂面暖人身，知识化雨润心灵。4月14日下午，管城区石玉霞小学语文工作室主持人石玉霞老师应邀到春晓小学做名师课堂观摩课暨专题报告活动。春晓小学的全体语文老师和工作室的全体成员进行现场观摩。

　　授课活动中，石玉霞老师和初次见面的同学们先进行了课前互动：引导学生观察今天与往常的不同。她亲切的话语瞬间拉近了师生之间的距离，同时也为本届观摩课——看图写话拉开了序幕。石老师用学生平时课余生活中做的游戏引入课堂，引导学生观察画面：看到了什么就说什么，想到什么就说什么;看到什么就写什么，想到什么就写什么。她循循善诱、循序渐进，稳步推进课堂，又通过同桌互读写话作品、优秀范例展示的方式将课堂推向高潮，达到了学生由不想说到愿意说，不敢讲到自信表达的教学效果。

　　课后，石老师又做了《部编教材实施下如何培养学生的写话能力》的专题报告，从“为什么要执教本节课(基于统编教材)”、“怎么教(基于课标)”对本节课进行分析，并谦逊地提出“粗浅建议”。高屋建瓴，准确落地。会场上爆发出阵阵掌声，充分激发了在座教师积极学习的热情，老师们纷纷提出自己的疑惑，进行请教。石老师针对老师们提出的问题，现场答疑。她强调，在教学中一定要依生定教，不能过高拔高对学生的要求。更要注重口语交际的教学，精心备课，为学生乐于表达搭建更多平台。

　　在报告后，王永强老师做总结评价道：“《看图写话》这节课深入浅出，更有见地，更重实效，她将理论与实践相结合，在课堂上又根据学生的表现及时调整，关注了学情，关注了课堂生成，非常值得我们借鉴学习。”并提出教师们在教学中要遵循两种规律：学生成长规律和教育教学规律。根据教师的三重境界——传授知识、启迪智慧、点化生命，让老师对照自己的教学活动，进行反思，做一个有情怀的老师。最后他提出，“教师在关注《小学语文课程标准》的同时，还要以《高中语文课程标准》为依据，为更高阶段人才培养的要求做义务教育阶段的服务，教师除了关注教材，还要关注教材外的东西，这样才能实现教学相长。”

　　理论引领，名师示范，专业专攻，教学相长。石玉霞老师的这节这次观摩课和专题报告为现场的老师带来了一场知识盛宴。名师扎实的教学技能和成长历程辐射引领了春晓小学教育共同体教师和名师工作室的所有成员的专业成长。