阅读中进步 分享中成长——五里堡小学读书分享展示活动

东方今报猛犸新闻记者 龚丰硕  通讯员 刘蕾  图文 郭丹

为引导学生乐读书、多读书、读好书、勤读书，拓宽学生视野，丰富学生精神生活，形成浓浓书香的校园文化氛围。2021年3月29日——4月2日，管城回族区五里堡小学进行了“阅读中进步 分享中成长”读书分享活动。

本次读书分享活动，以学校本学期开展的“师生共读一本书”午间阅读为契机，各年级学生围绕“快乐读书吧”推荐的课外读物进行阅读，并结合自己的阅读进行静态和动态相结合的方式进行展示。

静态展示中，同学们把自己阅读的内容通过思维导图、手抄报、绘画的形式展现出来，同学们，精描细绘，色彩鲜明，一幅幅作品精彩绝伦，让观看的人都赞不绝口。

动态展示中，各年级通过不同的形式进行了别开生面的课堂展示活动。

一年级组，本次的读书交流分享活动紧扣教材中的“快乐读书吧”板块，以推荐书目《读读童谣和儿歌》这本书为依托，将课外儿歌引入课堂，通过个人分享、绘声绘色的小组表演和联系生活实际进行想象和联想，对儿歌进行创编等活动展开。不仅增强了学生的阅读体验，更激发了学生的阅读兴趣，让学生在自由、轻松的氛围中，享受着读书和分享的快乐。

二年级组，以推荐书目《神笔马良》这本书进行阅读汇报，活动中孩子们的汇报形式丰富多彩，讲故事、谈读书感受、分享精彩片段、根据书籍内容绘制手抄报、制作与书籍内容有关的小手工、问题竞答等，孩子们在分享中收获满满！

三年级组，以《中国古代寓言故事》为文本，通过讲寓言故事，演寓言故事，教寓言故事的文言文读法，学生的阅读经验分享等，让观摩教师意犹未尽。

四年级组，以全班的知识抢答和小组内的知识竞答相结合，学生的参与性高，积极性强；各种形式的阅读记录及分享展现了同学们的日常读书收获；看图讲故事、写书评使同学们将读和写结合起来，在阅读分享中获得巨大的进步。

五年级组，读书分享活动是以知识竞答、剧本表演等形式展开的。同学们积极参与，大胆展示。在知识竞答环节可以看出同学们对经典名著《西游记》进行了认真细致的阅读和思考；在剧本表演环节中，同学们自己编写剧本、制作道具，把一个个故事用生动幽默的表演形式展现出来，不仅加深了同学们对西游记的理解，同时也激发了大家继续阅读经典名著的兴趣。

六年级组，围绕“快乐读书吧”推荐的课外读物《鲁滨逊漂流记》开展活动，在主持人的引领下，学生走向讲台，以不同的主题，通过绘画、思维导图，阅读感受等绘声绘色的分享了自己阅读的成果，全体学生及观摩听课教师的阵阵掌声。

通过本次阅读分享活动，学生在阅读中得到了进步，在分享的过程中找到了自我，把自己的阅读成果分享给他人，共享智慧，收获了巨大的成长。与书携手同行，开启阅读心灵之旅，一路书香，一路成长。