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东方今报猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 任素华
教学在课堂中前进,课堂在教研中提升。教师的教育教学能力要紧跟时代不断前进,为了进一步提升语文教师的教育教学能力,南小李庄小学制定了详实的语文教研计划,3月19日下午,南小李庄小学语文教研组进行了“微课促提升”教研活动。
此次教研活动主要分为听课、评课、反思三个环节。环节一:青年教师郑伶俐执教了《青蛙卖泥塘》,郑老师从小青蛙三次卖泥塘、泥塘的变化等激发学生阅读童话的兴趣;贺慧芳老师执教的《大象的耳朵》,通过精美的课件、生动形象的讲解了大象的思想变化,循序渐进地让学生明白“人家是人家,我是我”的道理;任素华老师执教的《蜘蛛开店》,从一个寂寞、无聊的小蜘蛛三次开商店的故事展开,通过猜故事、读故事、讲故事逐渐引导学生学好童话故事,讲好童话故事。三位教师的课堂虽有很多需要完善的地方但三位教师的用心值得肯定。环节二:课堂教学结束,教研组成员对三位教师的课进行评课,从教学环节、板书、课堂评价语等多个环节进行了精彩交流,给授课教师提出了中肯建议,促进青年教师的成长。环节三:三位教师根据自己课堂教学实际情况,结合教研组成员给出的建议,对自己的课堂进行自我反思,三位授课教师对各位老师提出的建议表示感谢,课下会对自己的课堂继续完善,更好更快提升自己。
本次教研活动为我校语文教师搭建了一个很好的学习和交流的平台,形成了相互学习、共同进步的良好氛围。南小李庄小学的教师们会不断进取,扎扎实实做教研,勤勤恳恳促提升。