怎样上好复习课？管城区郎庄小学期末复习出实招

能否上好复习课，是教学成败的一个关键因素。临近期末，为了更好地引领学生掌握和巩固所学知识，使教师进一步明确和掌握复习课的流程，做到缺有所补、学有所得。1月11-15日，郑州市管城区郎庄小学进行了为期一周的期末复习示范课及课后教研活动。

语数英各有特色。语文课上，曹优丽老师站在阅读教学观的层面和角度上实现了教学目标，她着眼于学生能力的训练和培养，结合学生实际情况培养学生的分析概括的能力，并生成新知。

熊聪聪老师执教的五年级上册数学第五单元《简易方程》，以数学日记为主线进行用字母表示数的知识点的复习，然后通过小组合作的形式复习了不同类型方程的解法，最后设计了闯关大比拼的活动，形成师生之间、生生之间纵向、横向的多元反馈评价网络。

李庆美老师的课堂简洁有活力，扎实有实效，充分利用知识框架引导学生复习重难点知识，“连词成句，连句成线”，让学生看到单词说句子，根据句子写作文，一节课下来三个单元的知识一目了然，简洁清晰。

“复习课要真正上好、上出实效并不容易，需要我们在实际中摸索，根据班级实际，因材施教，灵活选用方法，激发学生的学习兴趣，使学生在复习中不断总结、不断反思，既发展智力，又提高能力，使复习课真正提高教学效率，获得实效。”教导主任曹优丽总结时说。