朵朵梅花开 芬芳你我他——魏河小学高年级开展语文形成性评价

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 李兰图文

期末临近，经过一学期的学习，相信每个孩子都收获了满满的学习成果。1月12日下午，管城回族区魏河小学对全校学生开展了形成性评价测试。这次测试不仅为了展现学生的学习成果，更是为了突出语文课程评价的整体性和综合性，以全面考察学生的语文素养。

测试之前，高年级组语文老师积极探讨，每位老师都围绕班级实际情况分析，选择合适的测试方法，经过多次讨论，终于确定测试方案，结合趣味游戏，积极创设情境，为学生展示个人成果创造了良好的环境。

一整个下午，校园里洋溢着朗朗的读书声和孩子们开心的笑声。六一班的同学更是热情高涨。六一班的测试分为四个环节，“朗朗书声伴我长”考察同学们的朗读能力，是否正确、流利、有感情;“表情达意我在行”考察同学们口语交际的能力，是否用词准确、表达流利、具有感染力。当然还有同学们最喜欢的“滚瓜烂熟长记忆”环节，考察的是课内背诵，同学们个个自信大方，有感情。最后一项“抱宝怀珍习为常”是对同学们学习习惯的考察和评价。六一班毛小慧老师利用转转盘、抽签等多种形式，让同学们乐在其中。再看看六二班，魏奕朵同学正在台上向大家展示自己的课外读书成果，评委们一丝不苟，台下同学们更是一个个聚精会神地听着，生怕错过精彩情节。

这次测试取得了圆满成功，每个孩子的成绩单上，都贴满了鲜艳的小红花。六二班的魏一诺说到，“老师，平时一听到测试，我就害怕，这次我不仅没有怯场，反而发挥了我的强项，这不仅增强了我的自信心，更让我体会到了语文学习的乐趣。”