用晨诵唤醒诗意的耳朵 管城区郎庄小学组织无生授课晨诵展示活动

东方今报•猛犸新闻记者龚丰硕 通讯员郭泳男

诵读声声传雅韵，经典字字润童心。晨诵，是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。12月29日上午10:00，管城区郎庄小学全体领导班子和语文教师齐聚音乐教室，共同进行了“诗歌开启黎明”晨诵课的学习和研讨。

伴着悦耳的音乐，郎庄小学8位语文教师依次进行了晨诵课展示，春节《童谣》和《笠翁对韵》，教师采用了拍手跟着音乐一起朗诵的形式领略诗歌的韵律美，诗歌《妈妈的爱》《感谢》和《你不应该只记得》教育孩子们在成长路上要时刻保持感恩之心，《金缕衣》旨在引导孩子们要莫负时光，及时学习等。在老师的谆谆点拨下，多种形式的诵读丰富了课堂，让所有听课的老师都沉醉其中，这时，课堂俨然成了一道亮丽的风景。

课后评价环节，教导主任曹优丽老师结合诗歌《我和小鸟和铃铛》向老师们介绍了晨诵课的基本环节以及朗读多种方法的指导。同时，还对如何备好晨诵课提出了具体的要求和针对性的建议，倡导家校合作、亲子共读和师生共读，从而让我们的教育丰盈生动起来。

副校长程亚梅针对每节晨诵展示课进行了精彩的点评，讲述了自己对晨诵课独特的见解，并针对晨诵课程如何更加规范、有效和专业化提出了合理化的建议，让我们明白了晨诵课不仅仅是一种仪式，更是一种共同成长的精神。

“尼采说：‘每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负!’晨诵，就是要点亮孩子们生命中的重要仪式，让孩子的生命充满诗意。走进晨诵，养成与黎明共舞的学习方式，让我们带着孩子们成长的渴望，用诗歌擦亮晨曦，用美妙的晨诵唤醒孩子们诗意的耳朵吧!”管城区郎庄小学校长王旭霞总结说。