“暖暖爱，育花开”师德之花系列报道： 平宽阔——用心守护，静待花开

引子：

花溪的校园里开满了与众不同的花，

花溪的花丛里站着“和暖育花人”，

暖暖爱，

是灿烂的阳光，

是习习的和风，

是淙淙的溪流，

暖暖爱，育花开

身为一名教师必须具备奉献精神和敬业精神，平宽阔老师就是这样一位教师典范，他把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

爱心是具体的，琐碎的，平老师每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，关心同学们的衣服穿得是否合理。部分孩子由于基础太差，学习跟不上进度，平老师经常与家长联系，取得家长同意后，利用延时时间给几位孩子打基础。

多年来，平老师一直把养成教育作为班级管理的基础。他利用班会，队会组织学生学习学校的各项规章制度，使他们了解懂得各项规范要求，为今后能遵规守纪奠定基础。他让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来，充分发挥小干部的作用，促使孩子们自我我约束，自我反省，从而达到了良好的习惯养成。同时他充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，在日常的家校联系中，平老师经常会把学生的进步与错误都与家长进行深入沟通，始终坚持少惩罚、多肯定；少质问、多鼓励；少训斥、多交谈；少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长。始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心，让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

抓好班级建设的同时，平老师更注重的是钻研业务。在教学中，他潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。有风雨就有阳光，他的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。

平老师总说：“用心踏踏实实的做，就会赢得孩子们的心！”是啊，教师的工作虽然琐碎繁杂，千头万绪，但是只要有持之以恒的耐心，无微不至的细心，足以融冰的爱心，那就一定能赢得孩子们那天真无邪的童心！