“暖暖爱，育花开”师德之花系列报道：韩慧慧——争做“忠诚、责任、服务”的好教师

东方今报·猛犸新闻记者 龚丰硕 通讯员 赵清玉 图文

引子：

花溪的校园里开满了与众不同的花，

花溪的花丛里站着“和暖育花人”，

暖暖爱，

是灿烂的阳光，

是习习的和风，

是淙淙的溪流，

暖暖爱，育花开

有人说：“教师是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，是一件无比幸福的事……

工作中，韩慧慧老师始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友。对于后进生，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习。

韩慧慧老师班内有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，韩慧慧老师给出了极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，把握他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，还经常打电话劝导他、鼓励他，使他受到强烈震动。他愧疚地对韩老师说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真像变了个人似的。

学校里还有许多学生的父母在外务工，很少能顾及子女的学习和生活情况。韩慧慧老师经常和他们的家长电话交流，让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。对留守学生时常进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑。

针对部分学生缺乏责任感和爱心两大弱点，韩慧慧老师积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给人留方便”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。

韩慧慧老师说：“我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。”在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她认为教师本身就是一块丰富的教育资源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影响学生。