南阳市第二小学 百年名校展新姿 育人为本铸辉煌

    在南阳市城区腹地，在古宛城最繁华的地带，坐落着一座108年历史的老牌名校，她南到联合街，北接新华路，东靠解放路，西临人民路，她就是南阳市第二小学。

    近年来，南阳市第二小学在传承深厚育人文化底蕴的基础上，牢记立德树人，坚持以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以学生全面发展为中心，立足课堂教学，创新育人载体，建设和谐校园，学校的整体工作得到了很大提升,步入了教师乐教，学生乐学，家长放心，社会认可的良性发展轨道。□杜建伟/文图

    开启“团队创优” 打造精英战队

    南阳市第二小学注重领导班子的建设，对领导班子实行层级制管理，各处室分包年级组，要求“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，班子成员树立为教师服务，为学生服务的思想，钻业务，讲正气，以人格魅力树威信。班子成员心往一处想，劲往一处使，坚持把学校发展作为工作的第一要务，把出色履行岗位职责当成班子成员的自觉行为。

    该校在狠抓班子建设的同时结合实际实施了“团队创优”管理模式，以教研组为基本单位，教师的教学行为、成绩、考勤等一切行动都与优秀教研组的评选联系起来，一人行为牵动全组，充分调动了教师工作的积极性和团队意识，激发了他们的责任感。为了全组荣誉老师们宁愿小事不请假，大事组内相互帮，各项活动争着干。全校教师队伍中出现了一个又一个的优秀合作团队。

    构建“本色课堂”  师生共同成长

    乘着课改的东风，该校结合教师的教学特点和当下的教育状况，提出了构建“本色课堂”的教学理念，提倡课堂教学在课改理念的引导下摒弃华而不实的形式主义，师生追求正确的教学动态生成，主张平淡、简约、扎实、轻松的课堂效果，生成真实的有效的个性教学。

    为了达到这一目的，该校开展一系列的活动：“同阅读共成长”的师师共读、全校师生周周开展的“我是朗读者”活动；“观课议课”真正走心的教研形式，聚焦核心素养下的本色课堂的探究评比，教师基本功的训练等等。

    为了让活动真正贴近教师教学生活，帮助教师成长，促进教师交流。该校把“观课议课”的教研任务细化下放到年级组，不同年级根据自己教学情况确定教研观察点，提供教研课例，组织学校的教研。这样具有草根性的教研更能服务于教师的教学和教师的成长，所以学校的教研往往是教师所期待的，常常会出现教研活动已经结束，教师们还在为解决某个问题争论不休的场面。现在不管是常态课，教研课还是竞赛课，体现的都是教研组集体的智慧。

    在“团队创优”管理模式的作用下，近年来该校教师在市区教育主管部门组织的多次赛课活动中，10多位教师的课被评定为省、市、区级示范课，在优课活动中；20多位教师在“一师一优课”活动中获奖，其中获得部级奖教师1名，省级奖5名；连年来该校各科调研成绩均居全区前列。

    创新评价方式 培育学生核心素养

    在学生管理上，南阳市第二小学以“成长护照”为载体，引领学生实现自我管理、自我教育。以发展学生核心素养为依托，创新开设了《实践课程》、《艺术课程》、《体育课程》、《科学课程》、《家长课程》、《拓展课程》，在成长护照中体现为：学习章、阅读章、科学章、艺术章、体育章、实践章、进步章、自律章、孝心章、公德章。学生每参与一项课程，教师根据学生参与课程的表现，在“护照”上评价盖章。 采用积分制和升级制管理，在实施过程中，主要采用:课程引领、活动带动，鼓励学生争章夺照。

    该校还利用德育活动，调动学生争章夺照的积极性，推动素养落地。比如在参加“学雷锋在行动”活动中，学生可以收获公德章；在参加三八节“我让妈妈露笑脸”活动中，可以收获孝心章；在参加端午节“我向长辈学一技”中，可以收获“实践章”；在参加亲子绘画、文艺表演活动中，可以收获“艺术章”等。

    为了鼓励学生争章夺照，该校还开展了“勋章王”周评、月评活动，在学校晨会上，对“勋章王”大张旗鼓地表彰，通过抽奖形式满足学生的一个小愿望，如和喜欢的老师合影、当一天值日班长、免写一次作业、奖励一本笔记本、奖励一本课外读物…自实施“成长护照”和“勋章王”评比活动后，学生有不小的变化：文明行为习惯明显有提高，进校与放学路队走得更直了，诗文诵读声音更洪亮了，校门口少了拥堵多了社会夸奖，校园内少了奔跑多了问好。

    强化安全监管 创建平安文明校园

    安全文明、稳定和谐的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。为做好安全工作，学校利用宣传橱窗、专题会议、国旗下讲话、班（队）会，安全课等形式带领广大师生员工认真学习有关文件精神，充分认识建设安全文明稳定校园的重要性、必要性和迫切性。

    在统一认识的前提下，该校进一步明确了安全工作领导小组的职责，实现安全工作校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，少先队大队部协助抓，坚持日检查、周总结、月公示制度，使此项工作有了强有力的组织保证，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。定期举办的系列的安全教育活动则让师生对安全防范有了更深切的体会，提高了自救自护能力 。

    丹心谱就育才曲，朱墨绘得兴邦图。在南阳市第二小学全体师生的努力与付出下，学校先后荣获河南省语言文字规范化示范学校、省小学德育实验学校、省首届“金烛奖”最具成长力学校、市作文教学先进单位、经典诵读市级一等奖、教学质量评估先进单位、中华传统文化素养大赛区级一等奖、区中小学田径运动会体育道德风尚奖、教职工篮球赛第三名、老师节文艺汇演优秀组织奖等20多项荣誉称号,其中经典诵读学生节目《少年中国说》代表南阳市参加省赛，获得好评；在省市区教育部门开展的各项教师、学生知识技能比赛中， 20多名教师在优课活动中分别在部级、市级获奖，近30名学生在各级各类比赛中获奖。

    优异的教育教学成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。在未来的征途上，二小人将不忘初心，砥砺前行，继续传承学校百年文化底蕴，凝心聚力，创新工作，创造更加辉煌的教育华章。