教育就是“自然生长” 听见花开

    （小学部）

    校长：华晓军

    ▶他举手投足间，有一种儒雅，眼神清澈；他很会讲故事，声音不温不火，沉静自有穿透力；他引经据典，钱学森、朱永新、蒙特梭利的教育名言，随“口”拈来，毫无违和感；他说在这里，已等候“你”780天：你好，秦岭中学（小学部）！你好，新同学！

    □东方今报·猛犸新闻记者  张英

    通讯员 李猛/文 记者 张晓冬/图 视频

    等待——沉淀——清晰

    这个9月，“秦岭中学”这四个字，从校门口挂了N久的牌子上，终于落实在了“地面上”，同时开始一年级和七年级的招生迎新。

    之前，这里被八十中借用三年，今年八十中新校建成搬迁。这个校址已三岁的学校，将以“秦岭中学”的名字，踏上“新”征程。

    与很多中小学不同，秦岭中学涵盖小学部和初中部，把九年义务教育连成一条线，这种模式在中原区，甚至郑州市，并不多见。

    作为这所学校的首任校长，在接受中原区教体局任命之后；在接受局长吴晓昊嘱托之后；在长达26个月、780多天的等待之后；他更知道自己想要什么，时间，已为他沉淀出学校未来清晰的图景。

    自然生长——听见花开

    他想把这里变成一个“生长乐园”。

    华晓军这样描述他的愿景：学生、老师，都在这里“自然生长”，师生之间“教学相长”，从而达到一种和谐状态。亲耳听到他描述的人，会感觉到他“语境”自带的一种魔力：宁静，自然，仿佛能听见花开的声音。

    当下社会上存在的一些教育问题、乱象，尤其是超前教育，揠苗助长，让他深恶痛绝的同时，又深感不安。这些超年龄段的学习，迎合家长的急功近利心态，培训机构赚得盆满钵满，可受害的是孩子。

    好的教育，不是快，也不是慢，而是顺应规律，自然而然。“学校就像是一方池塘，允许各种动植物，在这里自然生长，和谐相处，各美其美。”

    反思教育——观照自己——冲刺高地

    “谁站在讲台前，谁就决定教育的品质。”著名教育家朱永新的这句话，对他影响至深。

    身为老师，现在是校长，他时常反思，自己是否真的懂教育？身为父亲，他把这个问题，“观照”在自己与孩子的关系上。

    刚有孩子时，他把市面上几乎所有的育儿书籍都拿来研读。陪伴孩子一起成长，他把亲子关系归为三个阶段：我要教育孩子；和孩子做朋友；孩子在教育我。

    有一次过年，孩子央他一起放烟花，华晓军却在洗碗，孩子前后跑来四次，他有些不耐烦，胸腔一口恶气正要喷薄而出，突然灵光乍现，像一道闪电击中他：我还没有孩子有耐性，孩子没有因为我一直没行动而生气，我自己却不耐烦了。他突然间真正明白了蒙特梭利那句名言：儿童是成人之父。

    秦岭中学（小学部）如今开启新纪元，华晓军的使命是，带着他对教育的理解和反思，发现每个秦岭学子身上的闪光点。

    他想做环保主题校本课，他已周围踩点多次，让孩子们到污水处理厂、雕塑公园、垃圾处理厂研学实践；他要把人工智能机器人课程普及，让每个孩子受益；他想与更多博物馆、科技馆、科普馆，馆校结合……这个音乐专业出身的校长，正把他的理念，演绎成一个个美妙的音符，奏响秦岭中学飞扬的乐章。

    据说，这所学校所在位置海拔与二七塔塔顶同高，未来，期待这里会成为中原基础教育新高地。