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教学相长共奋进,精准帮扶暖人心——郑州市第五初级中学实施“一对一”精准帮扶第四次活动

来源:大象新闻·东方今报 2024-04-02 17:37:38
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大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 孙悦/文图

  如切如磋,如琢如磨。为贯彻落实河南省教育厅2023年“国培计划”一对一精准帮扶项目精神,扎实开展精准帮扶工作,提升双方的教育教学水平,2024年3月26日-27日,郑州市第五初级中学——郑州外国语学校(集团)五中校区一行6人在党支部副书记任艳梅的带领下,来到新县千斤乡中学,实施“一对一”精准帮扶第四次活动。

  精准帮扶,共研共学

  千斤乡初级中学数学杨阳老师执教的人教版6.2立方根,通过复习上一节平方根的相关知识,类比平方根的学习路径研究立方根。整节课充分体现了类比思想在课堂教学中的应用,学生们积极参与互动,课堂气氛活跃。

  胡晓华老师教授的同样是部编版教材七年级下册第三单元第10课《阿长与<山海经>》一文。胡老师深入实践灵智课堂,课前由学生浅谈鲁迅笔下的女性形象入手,建立旧得与新知的关系,两个目标设置可测可评,整节课由走进阿长识人、情感波澜悟情和随笔作业写作三个环节构成。活动以恰切的情境串联,真正做到所有的活动都有目的,并且达成的目的之间形成清晰的逻辑链条。对关键情节的精读,以补写活动激发学生课堂兴趣和丰富想象,也充分发挥了学生的自主能动性,引导学生更加有代入感地理解小鲁迅对阿长的深刻情感。同时也应该看到细节上的美中不足,要变“是非类的闭合式问答”为“是什么类的开放式问答”,给学生更多思维空间;关注每一个教学动作对学生的示范和引领。

  八年级英语教师黄绒讲授的是人教版八年级下册unit 5 What were you doing when the rainstorm came?第一课时听说课。黄老师从复习单词入手,通过观看视频引入本节课暴风雨。通过暴风雨给人们带来不同的影响,学习过去进行时。黄老师采用了一个暴风雨这样的大情境,通过听力暴风雨时人们正在进行的不同活动,暴风雨后对人造成的不便以及暴风雨时找人帮忙,使得整节课非常流畅。学生的活动也设计得恰到好处,既有独立的思考,也有同伴的互助。在小组活动小记者的采访中,学生更是结合本节课内容和之前学习的积累,出色完成本节课的任务,达到了很好的效果。如果在听力前的铺垫中能够把本节课的句型练得更加透彻会更好。

  爱心捐赠,情暖校园

  扩音器作为现代化教学设备的一部分,可以有效改善课堂教学环境,为师生们创造更好的学习氛围。而U盘的捐赠则为教师们提供了便捷的存储和传输工具,有助于更高效地管理和分享教学资源。

  此次慷慨的捐赠不仅是为千斤乡中学提供的物质上的支持,更是精神上的鼓舞。党支部副书记书记任艳梅表达了全体师生的心声,传递了对千斤乡中学教育事业的深深祝福和支持,相信这份爱心的传递将在千斤乡中学校园里绽放出更加美好的教育希望与梦想。

  通过这次活动,郑州市第五初级中学的学科骨干教师对授课教师的教学方法、教学效果进行了深入的分析和评价,并就如何进一步优化灵智课堂进行了深入探讨,提出了许多切实可行的意见。千斤乡的校长也指出,这样的听评课活动,立足于课堂,扎实、有效,切实有利于提升教师的课堂教学水平及教研水平。

责任编辑:朱永华
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