喜报！郑州市管城回族区外国语学校荣获“中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”

　　大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 王庆东

　　4月27日、28日，河南省基础教育课程与教学发展中心在郑州举办河南省初中多文本阅读教学实践研究骨干教师培训活动。此次活动中，郑州市管城回族区外国语学校接受了“中小学多文本阅读教学实践研究实验学校”的授牌。

　　多文本阅读是多文本阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。具体来说，就是围绕一个议题，选择一组相关联的文章，引导学生围绕议题展开立体式的自主阅读，在阅读中展示自己的观点，进而提升阅读能力和思考能力。

　　为了更新教学理念，实现理论引领，我校语文教研组组长刘冬英老师主持了河南省基础教育教学研究专项课题《初中小说多文本阅读课堂教学实践研究》，以研究促教学，让多文本阅读在我校落地开花。

　　为了更好地在语文教学中落实多文本阅读，我校语文组强化日常教研，群策群力研究多文本阅读相关理论知识，创新教育教学形式和内容，让阅读更有深度，更有生命力。本学期以来，我校语文组教师多次开展多文本阅读教学的课堂实践活动，增加学生阅读量，提高学生阅读速度，激发学生阅读兴趣，丰富学生阅读方式，使学生养成良好的阅读习惯，进而提升学生语文学科核心素养，同时更好地发挥多文本阅读实验学校的示范带动作用。

　　木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。我校多文本阅读研究和实践不仅开阔了师生的视野，更让课堂变得更加精彩，让校园飘满书香，让书香浸润孩子们的心灵和人生。