教研花开，馨香满怀——郑州市管城回族区外国语学校英语学科基地开展河南省省级初中英语教研活动

　　大象新闻•东方今报记者 龚丰硕 通讯员 王庆东

　　人勤春早争朝夕，策马扬鞭开新局。3月15日，郑州市管城回族区外国语学校英语学科基地组织开展了河南省省级初中英语集体教研活动。此次活动由河南省远程互动教研平台主办，管城区教体局英语学科教研员安瑞敏老师指导，管城区全体英语教师在郑州市管城回族区外国语学校英语学科基地欢聚一堂，通过远程网络平台参加此次集体教研活动。

　　首先，来自驻马店教研室的席娟老师进行了“目标导向下的初中英语教学策略”专题讲座。席老师从寓言故事《乌鸦喝水》讲起，把学生的思维能力和语言能力类比为水瓶中的水，把语音、词汇、阅读、语法和写作教学等初中英语学习环节类比为乌鸦投入瓶中的石子，用生动有趣的语言和详实丰富的数据，深刻地剖析了初中英语教学中存在的问题以及破局之法。席老师认为，教学应充分考虑到不同学段学生能力和思维的差异，七年级教师可以运用绘本教学进行语音拼读教学，为学生以后的英语学习打下坚实的基础，八年级教师要根据学生的兴趣和能力，为学生制定个性化的阅读训练，九年级教师则要以中招为导向，提升学生的语言综合运用能力。

　　随后，来自洛阳市洛龙区教研室的魏晓黎老师做了题为“逆向破局有想法，写好作文有方法”的专题讲座。魏老师从关注新课标、研究命题人、揣摩阅卷人、做好答卷人四个方面详细阐述了英语写作教学的相关问题。首先，魏老师用数据展示了初中英语写作教学的现状及问题，并通过新旧课标的对比强调了英语写作教学的新特点和新要求。魏老师认为，阅读是写作的基础和延展，教师应做好分级阅读，重视以读促写。最后，魏老师分享了“一审(analyze)，二构(design)，三列(activate)，四连(apply)，五润色(evaluate)”的书面表达五步法，并以生动的例子展示了五步法在教学实践中的运用。

　　善思者明，善思者智。精彩的讲座后，老师们积极分享了学习心得。大家纷纷表示，本次集体教研活动内容丰富充实，极富启发性，对于今后的教育教学活动有着积极的指导意义，并希望今后多进行此类交流学习，能够在未来的集体教研中以研促教，共同成长。

　　本次集体教研活动搭建了管城区乃至河南省英语教师交流学习的广阔平台，促进了管城区英语教师团队的专业成长和教研水平的提升，为新课标和双减背景下的初中英语教学实践指明了道路。相信在这样锐意进取的教研氛围下，管外英语教师团队能够不忘初心、砥砺前行，为管外优质教育名片再创辉煌。